一、專業基本介紹
北京工商大學金融學專業,自1993年創立以來,始終秉持卓越教育理念,業已成為該校的標志性特色與優勢專業。其發展歷程輝煌,相繼榮獲多項國家級及地方級榮譽與認可:
自2003年起,本專業相繼迎來一系列里程碑式的發展。先是被遴選為中央與地方高校共建項目,獲得國家與地方雙重支持;隨后于2005年榮獲北京市品牌建設專業稱號,奠定金融教育領先地位。2007年納入北京市重點建設學科,學科基礎與影響力進一步增強。2008年更榮獲國家級特色專業殊榮,專業實力獲國家級認可。此后,持續鞏固區域影響力,2010年再獲北京市特色專業認證。2012年,作為北京市專業綜合改革試點,引領金融教育改革潮流;2013年則成為教育部地方高校首批本科專業綜合改革試點,推動全國金融教育模式創新。至2018年,成功獲批一級學科博士授權點,金融學科研究躍上新臺階。而2019年更是連獲三項殊榮——北京市高精尖學科、國家級一流本科專業建設點及北京高校“重點建設一流專業”建設項目,標志著專業綜合實力與影響力達到了前所未有的高度。

多年來,金融學專業不僅積累了豐富的國家級與北京市級教學成果,更致力于培養具備深厚理論基礎與卓越實踐能力的金融人才,這些人才在首都經濟發展乃至國家經濟建設中發揮了關鍵作用。專業現設有金融學碩士與專業碩士兩個學位授權點,并自2015年起實施“雙培計劃”與“外培計劃”,為學生提供更加廣闊的國內外交流與學習平臺,助力學生成長為具有國際視野的金融精英。
二、專業師資力量
本專業匯聚了一支高水平的專任教師團隊,共計16人,其中教授5人、副教授6人,具有博士學位者14人,新世紀百千萬人才工程北京市級人選1人,北京市教學名師1人,長城學者1名,北京市優秀青年骨干教師4人,北京市優秀教師2人,校優秀教師3人,確保了教學內容的前沿性和深度。值得一提的是,本專業的多位教師還積極投身于各類金融學術組織,擔任中國金融學會、中國投資協會、北京金融學會、北京國際金融學會、北京市區域經濟學會等組織的常務理事、理事或會長等職務,這不僅拓寬了教師的學術視野,也為學生提供了更廣闊的實踐平臺。本專業還積極聘請各類金融機構及管理部門的專業人士擔任校外指導教師。這些校外導師憑借其在金融行業的豐富經驗和實戰能力,為學生提供了寶貴的行業洞察和實戰指導,有效促進了產學研的結合和學生就業競爭力的提升。

三、專業建設舉措
本專業堅持落實“以本為本”教育理念,剖析現代金融發展趨勢、區域經濟社會發展需求和人才培養現狀,確定“復合型、創新型、國際化”人才培養目標,從學習過程管理、課程體系建設和精品教材編制等方面著手,推進金融學專業建設。
舉措1:對標新文科建設,完善專業培養方案。
豐富課程結構與內容,增加通識課程和人文課程,提升學生人文素養和思辨能力;增加交叉學科類課程,將編程、大數據、量化等技術融入專業課程教學,拓展學生思維寬度。具體而言:①設立選修課模塊化體系。將專業課劃分為五大類,并以此為依托,加強課程團隊建設,強化教學質量,根據學生的實際情況有針對性的提高學生培養的質量。②增設CFA特許金融分析師相關課程內容。根據金融行業就業、學生需求以及兄弟院校調研情況,CFA是金融行業極具價值的資格證書,對標對兄弟院校,形成CFA課程模塊。③增設科教融合、數字化、產教融合特色課程。在數字化方向開設《金融大數據分析》、《量化投資》課程,以培養具備跨界能力的復合型人才。在科教融合方向開設《科研創新》、《金融計量方法及應用》課程,以培養優秀學生科研寫作能力、計量實證分析應用能力。同時結合銀行、證券、基金、期貨等不同行業的需求開設了大量產教融合課程。

舉措2:探索課程思政,落實立德樹人根本使命。
探索課程思政,落實立德樹人根本使命。以培養德智體美勞全面發展的高級專業人才為目標,推進習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進頭腦,講解中國特色社會主義理論在中華大地的實踐。具體而言:①修訂全部專業課程教學大綱,梳理、增加蘊含思政元素的教學案例,增設《新中國金融發展史》課程,引導學生樹立“四個正確認識”,堅定“四個自信”。 ②構建金融專業課程思政教學案例庫,已形成21萬字的課程案例集初稿。③積極開展課程思政教學模式的探索。在全系以及黨員同志集體學習和集體備課中,集體討論課程思政教學模式,豐富教學形式。
舉措3:深化課程建設,打造“全程精細化教學”模式。
實行課程負責人制,以教授為課程負責人,實現“1師2課、1課2師”。探索全過程精細化教學管理;建立新開課程審批制、新進教師助教制、同行聽課評議制、師德師風一票否決制、授課團隊動態監控制等系列師資管理制度;課堂教學以問題為導向,堅持啟發、引導與互動,注重課前導讀、課上研討和課后延續性教學;各教學團隊積極適應和應用信息技術,開展線上教學、建設線上課程,有效利用和發揮智慧教室的各項功能,用智能教學引領教學改革創新;推動科研反哺教學,將課題實地調研與學生培養結合,將課題研究技術方法與授課結合,圍繞“區域經濟”、“數字金融”、“普惠金融”等專業特色研究方向,指導畢業設計。
舉措4:產學研協同,提升學生綜合能力。
積極響應北京市“四個中心”建設及提升“四個服務”水平的戰略要求,構建國家級虛擬仿真實驗中心、實踐基地、學生競賽、學術研討會與“金融茶座”,“五位一體”的實踐教學體系,包括:已建立30余個校外實踐基地,聘請100余名校外實踐導師,定期將業界信息分享給學生,為學生提供實習實踐機會;以互聯網+比賽、大學生創業創新競爭等為契機,以賽促學,以賽促建,組織多場競賽指導專題講座,邀請校外專家和知名校友等擔任導師,為學生提供更多實踐指導;設計金融茶座模塊、職業面面觀、學術交流模塊,邀請政府、高校、機構、協會等知名專家進校定期舉辦“金融茶座”,拓展學生視野,推進創新教育事業。

舉措5:引育結合,培養一流師資隊伍。
在教師教學培養方面,進一步加強課程團隊的責任制,堅持以老帶新,學科優勢互補的原則,課程團隊制管理的規范化、科學化,鼓勵有條件的課程團隊形成專業課程群;強化教研室集體備課制度,加強課程團隊間的討論,避免多門課程內容重疊、交叉、內容缺失等問題;建立了課程組集體備課制,每學期開課前,有交叉的課程團隊至少開會討論一次教學大綱;近兩年,青年教師獲得學校課程思政教學優秀獎3項。在教師科研方面,開展“青年教師鯤鵬成長計劃”,每兩周舉辦一次學術論文研討會,設有學術論文專家輔導、青年教師交流、博士研究生匯報三個模塊,多措并舉支持青年教師發展,幫助提升教學科研能力。截止目前,教師發表論文80余篇,其中1篇在Emerging Markets Finance and Trade期刊上的論文成功入選Economics & Business領域全球前1%ESI高被引論文。
三、專業建設成效
本專業秉持“立德樹人”的育人理念,構建了“教以學為主體、育以能為核心、才以需為標準”的教育教學體系,取得了顯著的成效。
立德樹人成果
本專業在立德樹人方面成果顯著。①在思政教學方面,所有專業課程都設置了思政元素;全系教師共同編寫了《金融學課程思政教學案例集》,該案例集共分三個篇章,有二十余篇思政案例,是本專業教師在相關專業課程開展思政教育實踐經驗的基礎上,凝練金融課程思政教學案例,為金融學類課程思政案例教學提供豐富的教學內容與教學方法;增設《新中國金融發展史》課程,重點講授中國共產黨領導下的金融發展史。②在教學方面,擁有國家級精品課程2門、教育部“十二五”規劃教材3部、北京精品課程3門、北京市精品教材5部、北京市優質本科教材課件1部。校級精品課程8門,校級精品教材10部、校級在線精品課程1門。③“‘四維融合’的新財經人才創新實踐能力培養模式探索與實踐”、“理工商交融、產學研協同:新金融人才培養改革與實踐”、“推進五大計劃,細化五個建設,確保五項轉變,創建一流本科教育”等多項成果獲得省部級(及以上)教育教學成果獎。
人才培養成果
①積極開展雙培計劃,創新培養模式。自2015年以來,本專業與中央財經大學金融學專業開展了8年雙培計劃,采用全浸入式教學管理模式對學生進行培養。近五年累積培養學生80余人,平均深造率超70%,獲獎學金比例近30%。在雙培計劃中通過設立虛擬集體備課室、課程資源共享平臺、金融工程雙選公開課等方式,實現資源的共建共享。②為高水平競賽配備專業任課教師做競賽指導,子2020年以來,市級及以上學生學科競賽獲獎數達246項,金融學專業獲獎人數占全校獲獎人數40%。③近幾年,國內外知名高校深造率達40%左右;就業畢業生中70%以上在金融領域工作;金融業從業畢業生中90%以上就職于金融產品設計、風險管理、量化投資、投資顧問等核心崗位。

本專業以鮮明的專業特色為核心,致力于培養具備深厚理論基礎與實踐能力的金融人才,其畢業生在社會各界均獲得了高度的認可與贊譽。作為本校招生最為熱門且錄取分數持續走高的專業之一,我們始終站在金融教育的前沿,引領著行業發展的潮流。
在教育教學改革方面,本專業不斷探索與創新,取得了顯著成效。改革實踐不僅涵蓋了課程體系的優化、教學方法的革新,還深入到了人才培養模式的轉型。這些改革成果不僅通過高等教育電視臺、騰訊視頻等權威平臺向全國乃至全球展示,還吸引了《中國教育報》、《經濟日報》、《金融時報》等眾多主流媒體的高度關注與深入報道。這些報道不僅提升了本專業的知名度與影響力,更為我們贏得了社會各界的廣泛認可與好評。
此外,本專業還積極發揮自身在學術研究與產業實踐中的橋梁作用,發起并設立了中國區域金融論壇。該論壇自創辦以來,已連續成功舉辦十三年,吸引了眾多國內外知名學者、業界精英以及政策制定者的積極參與。
為更好地服務于社會經濟發展大局,本專業還積極構建區域金融工程智庫1個、區域金融產業戰略聯盟1個。智庫集結跨領域專家精英,深入研究區域金融戰略,為政府決策提供科學支持與智力保障。戰略聯盟整合金融資源,優化產業布局,推動創新合作,為區域經濟健康發展注入新活力。


