為更好地迎接本科教育教學審核評估工作，4月1 日上午，語言與傳播學院召開公外1-10級全體教師線上專題討論會，旨在進一步優(yōu)化大學英語課程，更好地為學校“雙一流”建設服務。討論會由公外5-6級團隊主任鄭昊霞主持。

公外1-4級團隊主任呂綿詳細介紹了擬修訂的大學英語免修免考管理辦法的相關(guān)內(nèi)容，尤其是四、六級考試分數(shù)與大學英語課程成績之間的換算方法。大學英語免修免考管理辦法自頒布實施以來，對于激勵學生重視英語學習和推進學校本科人才培養(yǎng)“469”標志性指標取得新突破發(fā)揮了積極作用。本次修訂工作是針對現(xiàn)行大學英語免修免考辦法執(zhí)行過程中存在的問題并結(jié)合學生的實際需求而展開的，給出了四、六級考試分數(shù)與大學英語課程成績之間動態(tài)的、更細致的換算辦法。會后學院將根據(jù)一線教師們的反饋意見，同時征集學生的意見建議，對大學英語免修免考管理辦法繼續(xù)進行細致嚴謹?shù)男抻喓屯晟啤?/span>

公外7-8級團隊主任劉婧重點介紹了新出版的大學英語國家級教材以及納入學校競賽庫的外語類相關(guān)賽事。在高等教育數(shù)字化的新形勢下，外研社等外語類權(quán)威出版社推出了一系列新形態(tài)外語教材。劉主任向老師們重點介紹了《新標準大學英語》（第三版）、《新視野大學英語》（第四版）、《新未來大學英語》等主流大學英語教材，建議老師們近期多了解多比較，做好秋季學期更換新教材的準備。學科競賽是提升學生應用能力與實踐能力的重要手段。劉婧向老師們明確了目前我校組織的外語類大型賽事，希望老師們多予以關(guān)注并鼓勵有興趣的同學踴躍報名參加。

公外9-10級團隊主任吳濛介紹了大學英語課程改革的初步方案。吳主任指出，為了更有利于開展教學工作，更好地服務學校“雙一流”建設，學院考慮在繼續(xù)實施1-10級分級教學的基礎上，在課程設置中適當引入動態(tài)分級的機制，此次會議就動態(tài)分級的可行性和具體操作辦法進行討論，并征求全體參會教師的意見。

會上還邀請大學英語課程原負責人苗天順副教授和大學英語原部主任關(guān)濤副教授作了發(fā)言，兩位教師對大學英語課程的未來發(fā)展提出了寶貴意見。

鄭昊霞對討論會進行了簡單總結(jié)，倡導全體教師發(fā)揚公外教師的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)盡職盡責、齊心協(xié)力、群策群力，勇于迎接新形勢下的挑戰(zhàn)，以更優(yōu)質(zhì)的課程內(nèi)容、更鮮明的課程特色、更高效的課程設置融入學校的人才培養(yǎng)體系，同時認真落實現(xiàn)階段學校本科教育教學審核評估的各項工作，規(guī)范兩周一次的集體備課，以審核評估為契機，以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，努力為學校雙一流建設與高水平研究型大學建設貢獻力量。