譚勵(lì)，女，博士、教授、博士生導(dǎo)師，2009年博士畢業(yè)于北京理工大學(xué)計(jì)算機(jī)系。現(xiàn)任北京工商大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長，同時(shí)擔(dān)任中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)智能機(jī)器人專委會(huì)委員、抗惡劣環(huán)境計(jì)算機(jī)專委會(huì)委員、北京物聯(lián)網(wǎng)學(xué)會(huì)常務(wù)理事、北京圖像圖形學(xué)會(huì)理事。長期從事智能信息網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的科研工作，主要研究方向?yàn)閭鞲衅骶W(wǎng)絡(luò)、智能機(jī)器人、機(jī)器學(xué)習(xí)。2018、2022年獲北京工商大學(xué)優(yōu)秀教師；2019年獲北京工商大學(xué)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師；2021年獲北京市青年教學(xué)名師稱號(hào)。
作為一名熱愛教育事業(yè)、具有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的教師，譚勵(lì)老師始終把立德樹人作為根本任務(wù)，心懷“為黨育人、為國育才”的光榮使命，秉承“求真、立德、勤奮、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，務(wù)實(shí)篤行，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)課程改革與教學(xué)方法創(chuàng)新，努力培育高水平、高素質(zhì)人材，在科學(xué)研究的路上砥礪前行。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與教為任，是教學(xué)陣地的大先生
從教以來，譚勵(lì)老師負(fù)責(zé)的多門本科生和研究生課程都得到了同事和學(xué)生們的高度評(píng)價(jià)。作為本科生課程《離散數(shù)學(xué)》和《金融數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能》這樣重要課程的主講老師，譚勵(lì)老師始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)和敬業(yè)的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、精心講授，注重知識(shí)點(diǎn)的講解、應(yīng)用場(chǎng)景的講解以及實(shí)踐技能的培養(yǎng)。她深入淺出的講課風(fēng)格，使得學(xué)生們能夠輕松地理解和掌握課程內(nèi)容，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維。在《機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能》研究生課程中，譚勵(lì)老師將理論知識(shí)和課程實(shí)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，通過實(shí)際案例的講解，讓學(xué)生們更好地理解和掌握機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能的相關(guān)知識(shí)和技能，培養(yǎng)了學(xué)生使用機(jī)器學(xué)習(xí)解決問題的能力。除此之外，她還擔(dān)任了全英留學(xué)生課程《Machine Learning》的教學(xué)工作，為國際化教育做貢獻(xiàn)。
要做“大先生”，就要教而有道、教而有法。譚老師在教學(xué)中不斷精益求精，改進(jìn)教學(xué)方法、努力提高教學(xué)水平。在課堂上，譚老師不斷充實(shí)新的知識(shí)和素材，授課方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)形式靈活多樣，注重與學(xué)生的溝通和交流。充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)主體的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生開展課堂討論，或讓同學(xué)們分組進(jìn)行課堂小組合作，驅(qū)動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、培養(yǎng)自主思考的能力，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上學(xué)有所獲，極大地提升了學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率。
在譚教授的課堂上，同學(xué)們不僅能夠深刻地領(lǐng)會(huì)知識(shí)的精髓，更能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂。她用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的案例，生動(dòng)形象地展示了知識(shí)的魅力和應(yīng)用的廣泛性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心，也詮釋了一位優(yōu)秀教師的匠心精神。在每個(gè)學(xué)期的學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)中，譚老師總能收獲到很高的評(píng)分和真摯的感謝。
甘為人梯，與生為友，是學(xué)生成長的引路人
好老師要做到學(xué)為人師、行為世范。課堂上，譚勵(lì)老師是學(xué)生科研的引路人；課堂外，譚勵(lì)老師是學(xué)生人生的指明燈。她身體力行，重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生參與多次科研活動(dòng)與競(jìng)賽；她言傳身教，在一次次活動(dòng)中教會(huì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。她重視提高學(xué)生科研實(shí)踐水平和積累大賽實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，曾指導(dǎo)學(xué)生獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、北京市大學(xué)生機(jī)器人大賽一等獎(jiǎng)、中國機(jī)器人及人工智能大賽一等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次被評(píng)為指導(dǎo)學(xué)科競(jìng)賽先進(jìn)個(gè)人、教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人。
在學(xué)生眼里，譚老師既是良師，又是益友。在生活中，她經(jīng)常為同學(xué)們排憂解難、規(guī)劃人生，與學(xué)生深入交流，了解學(xué)生的興趣愛好與特長，為學(xué)生提供更全面、更專業(yè)的指導(dǎo)和建議。在學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，她給予及時(shí)的關(guān)注和支持，幫助他們走出困境，重拾信心。“譚老師與我的談話，是對(duì)我精神上莫大的支持和鼓舞，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想。”“譚老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)我職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長起到了莫大的幫助和啟迪，如果沒有她，真不知道我還能不能順利找到喜歡的工作！”不少同學(xué)都紛紛表達(dá)了對(duì)譚老師真摯、由衷的感謝與敬愛。譚老師就是這樣把信念與堅(jiān)定不移信心傳遞給了每一位學(xué)生，激勵(lì)著他們不斷進(jìn)取、追求成功。她用自己的行動(dòng)告訴學(xué)生們，只要堅(jiān)信自己的能力和價(jià)值，勇敢追求自己的夢(mèng)想，就一定能夠在人生的舞臺(tái)上大放異彩。
砥志勤思，與研為伴，是科研創(chuàng)新的先行者
從教至今，在承擔(dān)大量教學(xué)工作的同時(shí)，譚勵(lì)老師從未放松過自己的科學(xué)研究，她始終堅(jiān)信科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證。她積極學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高自己的科研能力和業(yè)務(wù)水平。關(guān)注學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，積極申請(qǐng)各級(jí)科研項(xiàng)目、發(fā)表科技論文。她承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家科技計(jì)劃重點(diǎn)研發(fā)項(xiàng)目、北京市自然科學(xué)基金項(xiàng)目等縱向項(xiàng)目10余項(xiàng)，企事業(yè)單位委托項(xiàng)目30余項(xiàng)。
譚勵(lì)老師時(shí)刻關(guān)注學(xué)科理論動(dòng)態(tài)和吸收最新科研成果，結(jié)合自己豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后發(fā)表論文90余篇，獲授權(quán)發(fā)明專利11項(xiàng)，出版專著3部，內(nèi)容涵蓋了多個(gè)研究方向，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、智能機(jī)器人、傳感器網(wǎng)絡(luò)等。這些科研成果不僅推動(dòng)了學(xué)科的發(fā)展，也為她的教學(xué)提供了理論支持，做到了教學(xué)與科研相輔相成，教研相長。她通過將科研成果與教學(xué)緊密結(jié)合起來，用科研的智慧和方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和研究，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中不斷地收獲成長和進(jìn)步。無論是深入研究學(xué)科理論，跟蹤最新科研成果，還是積極參與學(xué)術(shù)交流和研討會(huì)、不斷更新自己的知識(shí)體系和研究方法，譚勵(lì)老師都始終堅(jiān)守探索不息的信念。科研創(chuàng)新的道路十分漫長坎坷，但她從未停下前進(jìn)的腳步。即使深知科研的道路充滿挑戰(zhàn)，她依然始終保持著對(duì)科研的熱情和追求。
江河眷顧奮楫者，星光不負(fù)趕路人。言為士則、行為世范。譚勵(lì)老師以熱愛為信仰的育人精神，以奉獻(xiàn)為擔(dān)當(dāng)?shù)臒嵫閼眩秘?zé)任詮釋教育，以真心奉獻(xiàn)工作，踔厲奮發(fā)，勇毅前進(jìn)，一定會(huì)為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人做出卓越的貢獻(xiàn)，抒寫出激宕澎湃的時(shí)代篇章。