各單位：
為貫徹落實教育部和北京市縱深推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，大力發(fā)展數(shù)字教育，進一步促進我校數(shù)字教育工作經(jīng)驗總結(jié)和互學互鑒，加強優(yōu)秀案例分享和廣泛傳播，數(shù)字教育研究院、教務(wù)處、數(shù)字未來中心、網(wǎng)絡(luò)與信息化管理中心和數(shù)字商科實踐教學中心聯(lián)合開展“2024年度數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)用優(yōu)秀案例征集”活動。
一、案例類型
（一）業(yè)務(wù)應(yīng)用類案例
學校相關(guān)部門和學院在全面推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)字教育發(fā)展過程中采取的措施和形成的亮點、特色成效與示范經(jīng)驗。例如，結(jié)合部門業(yè)務(wù)和學院實際開展數(shù)字化轉(zhuǎn)型構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展機制、數(shù)字化平臺建設(shè)和融通應(yīng)用服務(wù)、教育新基建與智慧學習環(huán)境、師生數(shù)字素養(yǎng)提升與評測、教育評價改革與綜合素質(zhì)評價、教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)字化發(fā)展與治理等。所申報案例避免面面俱到，要聚焦特色、突出重點、注重實效，用數(shù)據(jù)說話、用實例論證，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
（二）教育教學實踐類案例
各單位推動教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型和廣大教師開展智慧教學的創(chuàng)新探索與實踐。例如，采取線上線下混合式新型教學模式、國家智慧教育平臺應(yīng)用、人工智能等教學工具應(yīng)用、優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)與共享、創(chuàng)新教育課程與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、學生綜合素質(zhì)評價、教師協(xié)同教研與專業(yè)發(fā)展、家校社協(xié)同育人、虛擬仿真實驗和智慧課堂等。所申報案例主要圍繞課堂教學改革、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，強調(diào)信息技術(shù)應(yīng)用與“五育”融合，促進學生健康成長取得顯著成效。
（三）解決方案類案例
為學校高質(zhì)量發(fā)展和治理提供的數(shù)字教育解決方案。例如，智能教育裝備、系統(tǒng)平臺、工具軟件、數(shù)字資源、知識圖譜、教育網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字底座或集成技術(shù)方案等。所申報案例避免單純介紹，要突出其在推進學校發(fā)展和提升治理能力和水平中的智慧教育應(yīng)用場景、案例與效果。
（四）研究成果類案例
各職能部門、院系和教學科研團隊圍繞教育教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型和智慧教育研究形成的新理論、新模式、新方案以及實踐調(diào)研、案例研究、國際比較、政策建議等類型的研究報告。研究成果類案例要面向教育教學和管理基層一線需求，堅持問題導向，注重切實可行，能夠推動解決數(shù)字教育實踐問題，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
二、案例提綱
（一）案例的文本包括標題、摘要、關(guān)鍵詞、正文。正文3000——5000字左右（參考格式見附件）。
（二）業(yè)務(wù)應(yīng)用類案例的正文包括部門或院系推進數(shù)字教育的特色舉措與亮點成效、經(jīng)驗總結(jié)或問題反思等。
（三）教育教學類案例的正文包括團隊或個人推進數(shù)字教育的特色應(yīng)用、模式總結(jié)或問題反思等。
（四）解決方案類案例的正文包括智能教育產(chǎn)品的總體架構(gòu)和功能、應(yīng)用場景與案例等。
（五）研究成果類案例的正文包括背景或問題分析、研究論證、結(jié)論或建議等。
（六）案例注明作者（可多人，原則上至多不超過5人）、單位及聯(lián)系電話、郵件等信息。所提交的案例要實事求是，具有示范引領(lǐng)價值，撰寫規(guī)范，客觀真實。
三、提交方式
（一）自愿申報或推薦，擬集體評審遴選優(yōu)秀案例10個左右、優(yōu)秀入圍案例若干。
（二）入選案例將公布名單和頒發(fā)證書，并擬擇優(yōu)推薦在相關(guān)刊物等發(fā)表。
（三）請案例作者將案例電子版文本于2024年5月20日前提交郵箱：szjy_btbu@163.com (郵件名稱請注明：數(shù)字案例+部門名稱+聯(lián)系方式)，聯(lián)系電話：010—81353186 聯(lián)系人：楊老師。
附件1：北京工商大學數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例文本參考格式
數(shù)字教育研究院 教務(wù)處 數(shù)字未來中心
網(wǎng)絡(luò)與信息化管理中心 數(shù)字商科實踐教學中心
2024年4月9日