華冰，我校體育與藝術(shù)教學(xué)部副教授，2011年教學(xué)優(yōu)秀獎二等獎獲得者。華冰自1994年來到北京輕工業(yè)學(xué)院體育部工作，至今已經(jīng)擔任體育教師17年了。

華冰在工作中，愛崗敬業(yè)，積極完成教學(xué)、科研和管理工作。近年來她出色地完成了本科生身體機能的測試工作，為我校獲得北京市貫徹執(zhí)行健康標準測試優(yōu)秀院校稱號做出了貢獻。在2010年4月結(jié)束的北京市大學(xué)生籃球比賽中，由她擔任教練的我校籃球隊又獲得了迄今為止的最好成績——北京市大學(xué)生籃球聯(lián)賽第五名。

教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主能力

體育課是一門學(xué)科，而且是一門重要的基礎(chǔ)課程。讓每一個學(xué)生通過體育課的學(xué)習(xí)能夠做到在今后的生活中堅持自主鍛煉，這是華冰多年來所追求的一個教學(xué)目標。為了達到這個教學(xué)目標，上課前，華冰會根據(jù)學(xué)校場地的器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用好90分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握基本的運動技能的同時，潛移默化地接受“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，這種教學(xué)理念近年來也被越來越多的同學(xué)所認可。

訓(xùn)練中提高學(xué)生的團隊精神

我校沒有體育特長生，但是近年來，在體育競技方面，我校仍然取得了不少成績，如男子籃球隊在北京市大學(xué)生籃球比賽中嶄露頭角，其原因一方面是隊員們利用業(yè)余時間刻苦訓(xùn)練，不斷加強自身的技戰(zhàn)術(shù)水平的提高；另一方面則是因為華冰作為這個代表隊的主教練，她兢兢業(yè)業(yè)、廢寢忘食，為這支隊伍投入了極大的心血。這支隊伍每年至少要參加三個賽事，賽事頻繁，訓(xùn)練強度大，華冰為隊員們制定了科學(xué)合理的訓(xùn)練方案，既保證了訓(xùn)練強度，也保證了訓(xùn)練的效果，讓隊員們能迅速地從訓(xùn)練和備戰(zhàn)的疲憊中恢復(fù)過來。隊員們都把這個團隊當作自己的“家”，刻苦的練習(xí)，不斷地付出。一分耕耘一分收獲，終于在2010年，我校取得了北京市大學(xué)生組第五名的好成績。這是一項集體榮譽，華冰也從中深深的體會到了只有在努力進取中才能發(fā)展，深深的體會到一個優(yōu)秀的教師不在于他教書的年限，而在于他教書時用心用了多少。

關(guān)愛中促進學(xué)生的健康成長

俗話說：“親其師，信其道”。老師對學(xué)生真心的關(guān)愛能產(chǎn)生巨大的力量，使學(xué)生熱愛教師，尊重其所教的那門學(xué)科；這種愛不但會讓教學(xué)、訓(xùn)練工作收到好的效果，而且學(xué)生在老師愛的海洋里也會快樂、健康的成長。體育課的教學(xué)、訓(xùn)練是近距離與學(xué)生接觸的一個過程，在華冰的眼里，每一個同學(xué)都是“健將”，尤其是那些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，多給予他一些關(guān)愛和鼓勵，給他希望，最終他也會變成某一領(lǐng)域里的“健將”。

托爾斯泰曾說過：“如果一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合，他就是一個完美老師。”華冰將在其成長的道路上多一份志向、多一份精神、多一份素養(yǎng)、多一份品性，向“完美老師”繼續(xù)拼搏努力。