在我校“雙代會”即將召開之際，材料與機(jī)械工程學(xué)院代表劉玉德劉玉德接受了日出工商記者團(tuán)的專訪，就我校轉(zhuǎn)型（向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型）問題發(fā)表了見解。

記者：劉老師，您好！我校“雙代會”召開在即，基于會議主題“凝心聚力‘十二五’，科學(xué)發(fā)展促轉(zhuǎn)型”，作為會議代表，您怎樣看待我校的轉(zhuǎn)型（向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)型）工作？

劉玉德：我校從教學(xué)型大學(xué)轉(zhuǎn)型為教學(xué)研究型大學(xué)，是提高辦學(xué)水平、科研實(shí)力、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。校領(lǐng)導(dǎo)在深入調(diào)查學(xué)校的基本情況、分析國內(nèi)外高校發(fā)展?fàn)顩r的基礎(chǔ)上，提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，爭取在2011-2020年完成教學(xué)研究型大學(xué)基本框架體系建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展的任務(wù)，建成特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。這對我校的發(fā)展具有重要意義，是學(xué)校發(fā)展的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，符合學(xué)校發(fā)展的實(shí)際情況；是激發(fā)學(xué)校教職員工的工作熱情，提高業(yè)務(wù)水平和科研能力、提高學(xué)校的基礎(chǔ)實(shí)力的重要保證。作為一名教師，應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，凝心聚力，在做好教學(xué)工作的同時，提高自己的科研能力，為學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃的順利實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量。

記者：學(xué)校的轉(zhuǎn)型，關(guān)系著各院系的發(fā)展規(guī)劃。您所在的院系在學(xué)校轉(zhuǎn)型的大背景下，教學(xué)工作發(fā)生了哪些變化嗎？

劉玉德：為促進(jìn)學(xué)校加快轉(zhuǎn)型，學(xué)院制定了相應(yīng)的發(fā)展規(guī)劃，對教師的教學(xué)工作也提出了更多的要求。與以前相比，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)思路和教學(xué)方法上都有比較大的變化。主要體現(xiàn)在兩個方面：

第一，是教學(xué)理念上發(fā)生變化，教學(xué)研究型大學(xué)注重的是對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，要求教師在教學(xué)中注重學(xué)生的研究潛力、創(chuàng)新能力以及工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)。因此，要在教學(xué)方法上做出改革，需要花更多的時間和精力安排每次課程的授課思路和方法。

第二，是由于學(xué)校正處于轉(zhuǎn)型時期，發(fā)展變化非?？?，尤其是科研的快速發(fā)展，必然使教學(xué)內(nèi)容發(fā)生深刻變化。主要體現(xiàn)在日常教學(xué)節(jié)奏加快、教學(xué)內(nèi)容更加貼近科研，最大的感受就是覺得每天很緊張，時間不夠用。這就需要教師不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，適應(yīng)社會和學(xué)校的發(fā)展。

記者：能和我們分享一下，在這種變化下教學(xué)工作做得比較成功的地方嗎？

劉玉德：隨著學(xué)校轉(zhuǎn)型的深入，學(xué)校的科研獲得了快速的發(fā)展，科研成果也體現(xiàn)在教學(xué)中，總體感覺是課堂教學(xué)中講授的理論內(nèi)容不再是空洞的，每個理論的論點(diǎn)都有具體的科研工作做論據(jù)支撐，同學(xué)們聽起來也不再是枯燥的，學(xué)起來也更有目的性，部分同學(xué)也通過申請學(xué)生科技項目加入到教師的科研工作中，通過這些工作提高學(xué)生的科學(xué)研究、創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

記者：有沒有遇到什么困難？作為一名教學(xué)工作者，您又是如何應(yīng)對的呢？

劉玉德：在學(xué)校的轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，盡快適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展變化，提高教學(xué)和科研能力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量是每個教師的責(zé)任；在這些工作中會碰到很多問題，但我認(rèn)為最主要的是自己的科研工作在相應(yīng)行業(yè)上的影響力，因為學(xué)校實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型的重要條件就是科研水平的提高和科研項目的增加；因此，如何確定自己的科研發(fā)展規(guī)劃，盡快提高科研工作的影響力是非常重要和關(guān)鍵的，這就需要教師做好自己的每一項工作，奠定扎實(shí)的科研工作基礎(chǔ)，逐步提高自己的科研能力。

記者：這種轉(zhuǎn)型帶來的變化，給您最深的感觸是什么？

劉玉德：在快速發(fā)展轉(zhuǎn)型變化中，需要擴(kuò)展思路，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)；同時，在教學(xué)和科研的理念上應(yīng)進(jìn)一步解放思想，只要理念問題解決了，其它問題就容易解決了。