為配合學(xué)校迎新工作，增進2024級新生對圖書館的認(rèn)識與了解，熟悉館藏資源與各項服務(wù)，更好地發(fā)揮圖書館作為第二課堂的育人功能，圖書館于9月3日至9月11日對語言與傳播學(xué)院、計算機與人工智能學(xué)院820名本科新生和經(jīng)濟學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院近400名研究生新生開展了入館教育工作。

“入館教育”是本科新生教育的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生了解圖書館的資源與服務(wù)的重要途徑，是引導(dǎo)學(xué)生盡快融入大學(xué)的學(xué)習(xí)生活、適應(yīng)大學(xué)自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新型學(xué)習(xí)模式的重要環(huán)節(jié)。本次培訓(xùn)讀者服務(wù)中心館員通過“線下教學(xué)+實地參觀”的教學(xué)模式，以“深入挖掘資源”與“充分利用服務(wù)”為主題，向本科新生介紹了圖書館概況、館藏布局、借閱服務(wù)、電子資源等情況，帶領(lǐng)新生全面了圖書借閱規(guī)則、紙質(zhì)和電子資源獲取、學(xué)習(xí)空間資源的使用以及讀者行為規(guī)范。參考咨詢中心館員則以“高質(zhì)量獲取文獻(xiàn)資源”為主題，向研究生新生介紹如何以圖書館館藏資源為基礎(chǔ)，以學(xué)科個性化科研需求為延伸，獲取學(xué)術(shù)資源的檢索路徑及如何結(jié)合論文寫作要求獲得高質(zhì)量文獻(xiàn)資源的方法。為保證教學(xué)效果，授課前主講老師進行了集體備課、試講等工作，館領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)部門館員積極參與，共同討論課件內(nèi)容及授課細(xì)節(jié)。

此外，圖書館還編制了紙質(zhì)版《讀者手冊》與電子版《圖書館使用寶典》，全面展示圖書館的資源、設(shè)施及服務(wù)特點，便于新生更好地了解圖書館。本月，圖書館還將以“逐夢工商、閱讀起航”為主題，開展迎新季系列閱讀推廣活動，包括：來圖書館探秘尋寶、贏取定制版閱讀護照，新生書單推薦，新生攝影大賽等精彩有趣的活動，歡迎新生積極參加。

新生入館教育是圖書館發(fā)揮立德樹人功能，推動“德智體美勞”五育并舉的重要舉措，也是圖書館完成學(xué)校新生入學(xué)教育的重要內(nèi)容之一。未來，圖書館將繼續(xù)開展多層次、多形式的教學(xué)與培訓(xùn)活動，充分發(fā)揮文獻(xiàn)信息中心的積極作用，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，幫助學(xué)生更好地融入大學(xué)的學(xué)習(xí)、科研與生活。

作者：圖書館

編輯：吳慧中

審核：王遠(yuǎn)芳

審定：馬春暉