為加強學風建設，進一步提升人才培養質量，在這個師生居家抗“疫”的特殊時期，理學院充分利用網絡平臺，采取多項措施加強學風建設。

停課不停學  團學干部帶頭發出倡議

為貫徹落實學校“停課不停學”的要求，在開學前期，為使同學們居家也能養成良好的學習、生活習慣，提前進入學習狀態，為正式上課做準備，理學院團委、學生會、青志協全體學生干部發出了致理學院全體學生倡議書。倡議同學們提前調整作息時間，堅持早起上課；對新學期的學習做出合理規劃，并堅持嚴格執行。倡導同學們充分利用網絡資源，上好網絡課程，做好課堂筆記，在學習過程中注意及時查漏補缺，確保學習效果。

線上“春風行動” 隔空學業分析幫扶

春天如約而至，學院每年春季學期都堅持開展的“春風行動”并沒有因為疫情而停步。特殊時期，一場特殊的網絡主題班會在各班悄然開展。班主任在收到同學們上學期的考試成績后，通過微信、學習強國電話會議等形式，組織班級同學對上學期的成績進行認真的分析，成績好的同學分享了學習經驗和體會，對于成績不理想的同學班級開展一對一學業幫扶。

針對上學期掛科較嚴重的學生，班主任、輔導員和學院黨委副書記與他們進行了一對一和點對點的溝通交流，與他們一起分析考試掛科的原因，幫助他們端正學習態度，增強學習的自信心，鼓勵他們利用好這段居家抗“疫”的時間，在學好新學期課程的同時，繼續認真復習上學期沒考過的課程，為返校后的補考做好充分的準備。

暢通網上答疑通道，建立化學課程輔導微信群，成立計算機課程學習小組

針對學院部分19級學生高中階段未學習化學相關課程，或化學基礎薄弱的情況，學院上學期安排化學系崔燕云老師對學生進行了課程輔導。近期針對上學期化學課程考試掛科的學生，學院再次安排化學系崔燕云老師為他們進行線上輔導。輔導員幫助建立了化學課答疑輔導微信群，幫助化學課程掛科和化學基礎薄弱的同學學習。為了幫助更多的學生解決學業問題，學院還邀請了18級和17級未通過分析化學和無機化學考試的同學也進群學習。崔老師通過騰訊課堂每周兩次講授相關課程，并隨時在微信群里為同學們答疑解惑，受到同學們的好評。

理學院19級本科生除6名雙培生以外，均為京外生源，且來自偏遠地區學生較多，一些同學在進入大學之前基本沒接觸過計算機，雖然這些同學上學期學習都非常努力，學院和班級也開展了各種互助和幫扶活動，但仍有少數同學沒能通過期末的計算機課程考試。學院了解到這一情況后，迅速與相關班主任和班委商討解決辦法，并第一時間建立了微信答疑小組，由班里計算機課程學的較好的學生擔任小組長，為考試成績不理想的同學進行補習和答疑。

抗“疫”在家 網課不停筆

突發的疫情打亂了我們正常的學習和生活，宅家抗“疫”最終成了唯一的選擇。為落實學校“停課不停學”的要求，同時為同學們的宅家抗“疫”生活增添一些樂趣，學院開展了“抗疫在家——網課不停筆”活動，將優秀的筆記在學院微信公眾號上展出，激發同學們養成認真、工整記筆記的良好學習習慣，同時可以使同學們互相交流學習，促進共同進步。

優良的學風是保證提高教育教學質量的重要條件，在全國人民眾志成城抗擊疫情之時，學院采取多種舉措加強學風建設，同學們更應充分利用各種網絡學習資源，認真上好網絡課程，記好課程筆記，宅家抗“疫”，共克時艱。