校園動(dòng)態(tài)

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法學(xué)院召開學(xué)科建設(shè)研討會(huì)檢視問題、調(diào)研整改

 

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“不忘初心、牢記使命” 主題教育目標(biāo)任務(wù)及“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求,法學(xué)院于1017日召開關(guān)于法學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)。

參會(huì)的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各學(xué)科負(fù)責(zé)人結(jié)合前期學(xué)習(xí)、調(diào)研情況,緊密聯(lián)系學(xué)院建設(shè)發(fā)展實(shí)際,通過對標(biāo)一流學(xué)科建設(shè),就法學(xué)學(xué)科建設(shè)發(fā)展中存在的不足展開討論,梳理了現(xiàn)階段學(xué)院發(fā)展中存在的問題。一是師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)正高級職稱人數(shù)較少、優(yōu)秀學(xué)術(shù)骨干及學(xué)科專任教師人數(shù)較少。學(xué)科現(xiàn)擁有正高級職稱教師9名,本學(xué)科專任教師39人,均未達(dá)到申報(bào)博士點(diǎn)的要求。二是高水平科研成果較少。主要體現(xiàn)在學(xué)科目前高水平論文較少、科研成果獲獎(jiǎng)不足。三是培養(yǎng)過程質(zhì)量有待加強(qiáng)。主要體現(xiàn)在課程及教材建設(shè)亟待加強(qiáng);導(dǎo)師指導(dǎo)能力需和人才培養(yǎng)過程質(zhì)量進(jìn)一步提升;省部級科研平臺(tái),數(shù)據(jù)庫建設(shè)不足;國內(nèi)外科研學(xué)術(shù)交流不足。四是學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)支持不足。主要體現(xiàn)在近五年來學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)不足。論著,教材出版支持不足,境外高水平學(xué)術(shù)交流、專家咨詢指導(dǎo)、境外培訓(xùn)、學(xué)術(shù)講座會(huì)議支持不足。五是學(xué)科研究特色尚有待凝練和發(fā)揮。表現(xiàn)在傳統(tǒng)民商法學(xué)科優(yōu)勢地位未完全發(fā)揮,財(cái)稅金融法研究特色發(fā)揮不明顯,其他已有研究團(tuán)隊(duì)或中心尚未形成明顯特色。

 

針對存在的問題,學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和與會(huì)的學(xué)科負(fù)責(zé)人一致認(rèn)為,在學(xué)校定位為高水平研究型大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略背景下,要以時(shí)不我待的緊迫感推動(dòng)法學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,凝心聚力,抓住目標(biāo)、路徑、信心和擔(dān)當(dāng)四個(gè)關(guān)鍵,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,高標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo),采取最有效的措施,破解發(fā)展的難題,堅(jiān)定信心,實(shí)干擔(dān)當(dāng),推動(dòng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)院要以深入開展“不忘初心、記使命”主題教育活動(dòng)為契機(jī),認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因,制定切實(shí)可行的整改措施,力爭在第五輪學(xué)科評估和博士點(diǎn)申報(bào)中有所作為。