日前，人民網(wǎng)對我校校長孫寶國院士進(jìn)行了專訪，并將采訪實錄以《北京工商大學(xué)校長孫寶國：加快推進(jìn)高水平研究型大學(xué)建設(shè)》為題發(fā)表在人民網(wǎng)教育頻道，現(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下：
人民網(wǎng)北京8月29日電（李依環(huán)）“如今，北京工商大學(xué)的發(fā)展已經(jīng)步入高水平研究型大學(xué)建設(shè)的新階段。”日前，中國工程院院士、北京工商大學(xué)校長孫寶國接受人民網(wǎng)專訪時表示，高水平研究型大學(xué)的建設(shè)，從人才培養(yǎng)方面來講，要注重培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；從教育教學(xué)方面來講，要增強(qiáng)教師自身的創(chuàng)新能力，更要增強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力。
今年5月，北京工商大學(xué)被正式確定為北京市重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型大學(xué)。據(jù)悉，該校始于1950年辦學(xué)，1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)由北京輕工業(yè)學(xué)院與北京商學(xué)院合并，機(jī)械工業(yè)管理干部學(xué)院并入組建而成。建校70年來，學(xué)校已形成本科、碩士、博士和博士后完整的人才培養(yǎng)體系，為新中國培養(yǎng)了15萬余名各級各類專門人才。
“雙一流”建設(shè)為中國高校未來發(fā)展指明方向
人民網(wǎng)：2020年是一個特殊的年份。從高校發(fā)展來說，“雙一流”建設(shè)也面臨很重要的節(jié)點(diǎn)。您覺得“雙一流”建設(shè)對中國高等教育而言，起到了什么影響和作用？
孫寶國： “雙一流”建設(shè)對于中國高校現(xiàn)在的發(fā)展、未來的發(fā)展，影響都非常深遠(yuǎn)。首先，“雙一流”建設(shè)給中國高等教育、高校，未來50年、100年的發(fā)展指明了方向，這個方向就是世界一流。世界一流大學(xué)、世界一流學(xué)科，這兩者是相互關(guān)聯(lián)的，世界一流大學(xué)必須要有大量的世界一流學(xué)科來支撐。“雙一流”的提出，讓每個學(xué)校都找到了自己發(fā)展、努力的方向。從這個意義來講，它的影響是非常深遠(yuǎn)的。
另外，“十年樹木，百年樹人”。我認(rèn)為“雙一流”建設(shè)也是百年大計。2021年，我國完成第一個百年奮斗目標(biāo)后開始向第二個百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)。北工商抓住這個歷史機(jī)遇，在北京市屬公辦本科院校分類發(fā)展的定位當(dāng)中，被正式確定進(jìn)入了高水平研究型大學(xué)建設(shè)的行列。高水平研究大學(xué)的目標(biāo)也正是實現(xiàn)“雙一流”——世界一流大學(xué)、一流學(xué)科。
從北工商的未來發(fā)展來說，今年是我們建校70周年，等到建校100周年——2050年，正好是國家實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)的重要節(jié)點(diǎn)。到那時，北工商要努力建成具有商科、輕工和食品特色的世界一流大學(xué)。距離這個目標(biāo)還有30年的時間，我們學(xué)校完全有信心可以實現(xiàn)。進(jìn)入新時代，我國高等教育發(fā)展迎來重要發(fā)展機(jī)遇，北京工商大學(xué)也將抓住機(jī)遇，迎頭趕上。
一流大學(xué)必須要建好一流本科
人民網(wǎng)：對標(biāo)“雙一流”建設(shè)的目標(biāo)和規(guī)劃，北工商當(dāng)前有哪些舉措？
孫寶國：一流大學(xué)必須有一流的本科。2018年，教育部強(qiáng)調(diào)要“以本為本”，實際上我校在2014年就提出了“本科為本”的發(fā)展理念。為什么要這么提呢？本科是大學(xué)辦學(xué)基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，要建成一流大學(xué)首先必須建好一流本科。當(dāng)然，當(dāng)時我們提一流本科也是根據(jù)北工商的實際情況來定的，首先要把本科的基礎(chǔ)夯實。因為我校在2018年才拿到博士點(diǎn)授權(quán)，盡管我們2012年已經(jīng)開始進(jìn)行博士生培養(yǎng)，但只是在特殊項目上的探索，這是由北工商的校情決定的。
對于一流本科建設(shè)，我們根據(jù)學(xué)校的實際情況，提出了一個標(biāo)志性的指標(biāo)——“369”。“3”是本科生的考研和出國讀研的比例要超過30%，這個指標(biāo)2019屆畢業(yè)生已經(jīng)實現(xiàn)了；“6”是指本科生六級通過率超過60%；“9”是本科生四級通過率超過90%。為什么要提“369”呢？面向開放、全球化的發(fā)展趨勢，我國需要更多能在國際舞臺上交流、交往的人才，在這方面來講，外語是一個非常重要的工具。所以“369”當(dāng)中，英語是一個非常重要的環(huán)節(jié)。
第二，大學(xué)不僅要傳授知識，還要在學(xué)生為人、成人上下功夫。在培養(yǎng)學(xué)生的誠信方面，2014年起，我校在學(xué)生的學(xué)術(shù)、考試方面推出了“集中統(tǒng)一考試”制度，學(xué)生們稱之為“千人大考”。我們的期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織，學(xué)生們在體育館一起考試，目的是以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，從杜絕考試作弊入手，培養(yǎng)學(xué)生的誠信品德。
此外，不管是本科教學(xué)還是從事科學(xué)研究，高水平的教師隊伍至關(guān)重要。近年來，在打造高水平的教師隊伍方面，北工商非常下功夫，師資隊伍水平整體提升非常快。首先，對招考新入職教師嚴(yán)格把關(guān)，不僅要求教師善于教書育人，對心理健康素質(zhì)、道德品行還特別增加了實測環(huán)節(jié)；其次，近幾年，我校教師隊伍具有博士學(xué)位的比例超過了70%，許多重要的科研項目，“80后”“90后”已經(jīng)開始承擔(dān)重要職責(zé)。這為北京工商大學(xué)的未來發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
同時，世界一流大學(xué)也應(yīng)該有一個一流的校園。我們看到現(xiàn)在許多大學(xué)校園非常漂亮。當(dāng)然，不追求千篇一律，每個校園都不一樣，每個學(xué)校特色也不一樣。所以，校園建設(shè)也是非常重要的一個方面。對我國的學(xué)生來說，一般是18歲左右開始上大學(xué)，高考完后，對未來都充滿著期望和美好幻想。如果可以在一個優(yōu)美的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)，對學(xué)生來講，也是非常必要的條件。
著力發(fā)揮學(xué)科的特色鮮明優(yōu)勢
人民網(wǎng)：北京工商大學(xué)是專業(yè)特色非常鮮明的學(xué)校，和行業(yè)對接也非常緊密。我們了解到，學(xué)校之前提出，要努力建設(shè)一個特色鮮明的高水平研究型大學(xué)。如何怎樣理解這個“特色鮮明”？
孫寶國：每個學(xué)校都應(yīng)該有自己的特色，北京工商大學(xué)的專業(yè)特色是由歷史延續(xù)下來的。我們現(xiàn)在寫進(jìn)學(xué)校章程的表述是：到2050年，建設(shè)成為具有商科、輕工和食品特色的世界一流大學(xué)（高水平研究型大學(xué)）。商科、輕工和食品三個學(xué)科，是由學(xué)校的歷史形成的特色，并經(jīng)過了數(shù)十年的發(fā)展成為了學(xué)校的優(yōu)勢，并且發(fā)展勢頭越來越好。
從商科的發(fā)展來說，北工商這幾年在區(qū)域經(jīng)濟(jì)，特別是縣域經(jīng)濟(jì)等方面，取得的研究成果在國內(nèi)一直處在領(lǐng)先地位，另外，在一些對外經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及自貿(mào)區(qū)的研究當(dāng)中，我們也取得了不錯的成績。
從輕工業(yè)方面來講，我們突出輕工的特色，比如，香料、香精、化妝品以及塑料制品等，都屬于這個領(lǐng)域的研究，我們也形成了自己的特色優(yōu)勢，在國內(nèi)乃至世界上都具有競爭力。
從食品工程來說，學(xué)校始終倡導(dǎo)風(fēng)味、健康雙導(dǎo)向的理念。一是要好吃，二是吃了以后要有益健康，這也是食品行業(yè)未來的發(fā)展方向。我們的食品學(xué)院全稱叫食品與健康學(xué)院，全國叫食品與健康學(xué)院的大學(xué)還不多，大部分叫食品工程。我校的食品科學(xué)與工程專業(yè)去年排在全國第103位，今年已上升至世界第48位、全國第10位。到2050年左右的時間，希望食品專業(yè)能夠達(dá)到全球前20位或者前10位，真正建成世界頂尖學(xué)科。
全力以赴建設(shè)特色鮮明的高水平研究型大學(xué)
人民網(wǎng)：今年也是北京工商大學(xué)建校70周年，站在這個特殊節(jié)點(diǎn)，您覺得學(xué)校還需要從哪些方面發(fā)力，來實現(xiàn)高水平研究型大學(xué)的目標(biāo)？
孫寶國：我們這幾年提的叫“凝心聚力”，首先是大家統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識。1999年我校的定位是本科型院校；2008年我們提出教學(xué)型院校，由教學(xué)型院校向教學(xué)研究型轉(zhuǎn)變。我們提出了“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略，這“三步走”，我們剛走了“一步半”，當(dāng)前進(jìn)入了高水平研究大學(xué)建設(shè)的快車道。這當(dāng)中我們的思想認(rèn)識要跟上，全力以赴建設(shè)高水平研究型大學(xué)。這不是大家“干不干”的問題，而是“怎么干好”的問題。
第二個解決的是高水平研究型大學(xué)怎么建。高水平研究型大學(xué)從人才培養(yǎng)來講，要培養(yǎng)的是創(chuàng)新型的人才。另外，從老師來講，要增強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力，尤其要增強(qiáng)自己培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的能力。
第三，高水平研究型大學(xué)必須出高水平的研究型成果。要面向國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展重大需求，瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，來凝練科研選題，解決我們國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展當(dāng)中一些“卡脖子”的問題。打鐵首先自身要硬，老師首先要長本事。
第四，高水平研究型大學(xué)必須是國際化的，包括未來的“雙一流”大學(xué)也必須是國際化的。我們要提高教師和學(xué)生的國際化比例，既要“走出去”也要“請進(jìn)來”，深入加強(qiáng)學(xué)術(shù)科研的國際交流與合作。
一流人才的培養(yǎng)要面向國家重大戰(zhàn)略需求
人民網(wǎng)：您剛才提到創(chuàng)新型人才，面向未來的高水平研究型大學(xué)，您認(rèn)為對創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)有什么新要求？
孫寶國：創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，對于不同的專業(yè)、不同的學(xué)科，要求也不一樣，但是總的來講，創(chuàng)新型人才具備幾個素質(zhì)非常重要：
第一，要有創(chuàng)新的意識。不管在哪兒、做什么，都能想著自己的科研、專業(yè)能力如何再提高，如何推出一些顛覆性的發(fā)明成果、技術(shù)等，因此有創(chuàng)新的意識是首位的。
第二，創(chuàng)新人才必須要有創(chuàng)新的能力，必須要知道怎么創(chuàng)新。從理工科來講，通常有一句話，成功的選題就是成功了一半。選什么題，通常看是不是國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所必須的，是不是學(xué)科前沿等，選題從哪里來？選題應(yīng)該從實踐當(dāng)中來，這也要求必須具備創(chuàng)新的能力。
第三，創(chuàng)新還必須懂得“他山之石”，從別的學(xué)科當(dāng)中來汲取一些營養(yǎng)經(jīng)驗，學(xué)會學(xué)科交叉，能夠善于學(xué)習(xí)交流。
第四，創(chuàng)新人才最重要的是必須要有家國情懷，要有民族情結(jié)，要解決我們國家現(xiàn)在急需的、“卡脖子”的問題。
當(dāng)然，創(chuàng)新還有一個重要的方面，一個人的力量是有限的，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，需要大家來協(xié)同攻關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊寫作能力也是很重要的一方面。當(dāng)然，從學(xué)校來講，你還要給大家打造一個適于創(chuàng)新的平臺。國家級的、省部級的科研課題，要有相應(yīng)的儀器和裝備來作支撐。
北京工商大學(xué)將助力學(xué)子放飛青春理想
人民網(wǎng)：當(dāng)前即將進(jìn)入開學(xué)季，2020級萌新即將報到入學(xué)，進(jìn)入心儀已久的北工商校園。請您簡單向?qū)W子們推介一下北京工商大學(xué)。
孫寶國：我本人就是北京工商大學(xué)畢業(yè)的，在學(xué)校學(xué)習(xí)工作已經(jīng)40年整。我覺得北工商非常適合青年學(xué)子放飛自己青春的理想，不管是在校生也好，或者我們的畢業(yè)生也好，現(xiàn)在都有相當(dāng)多的非常有成就的、非常有影響的人才出現(xiàn)，是一個學(xué)習(xí)的好地方，也是為大家有一個光明的未來，成功打下一個堅實基礎(chǔ)的好地方。
