我們的采訪約在一個(gè)溫暖的冬日午后。初見(jiàn)王曉薇老師，她身著寶藍(lán)色毛衫和黑色暗紋大衣，說(shuō)話慢條斯理，性情感性溫和，舉手投足間盡顯干練與優(yōu)雅。“在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室工作，我對(duì)自己的要求是：保證不出錯(cuò)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。”然而，看似簡(jiǎn)單的要求背后，卻要付出別人難以想象的努力和辛勞。
從99年至今，王曉薇老師已經(jīng)在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室工作了14年，與部門其他三位老師共同負(fù)責(zé)全校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行和管理。十幾年如一日，老師們?cè)谧钇椒驳慕梯o崗位上默默地付出著智慧與才干，用勤勉的付出訴說(shuō)著自己的追求。
見(jiàn)證發(fā)展 勤勉工作
學(xué)校的15間語(yǔ)音教室承擔(dān)著全校公共英語(yǔ)、研究生英語(yǔ)、留學(xué)生及小語(yǔ)種聽(tīng)說(shuō)課的教學(xué)工作，可同時(shí)對(duì)近千名學(xué)生提供教學(xué)服務(wù)。王曉薇老師介紹道，在學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和室主任的帶領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)同類院校開(kāi)展調(diào)研、實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)選型以及各類技術(shù)參數(shù)核定工作的推進(jìn)，部門已在2003年完成了對(duì)語(yǔ)音教室由模擬型教學(xué)系統(tǒng)向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)型教學(xué)系統(tǒng)的升級(jí)改造，并引入機(jī)器翻譯系統(tǒng)和同聲傳譯系統(tǒng)。十幾年來(lái)，王老師見(jiàn)證并推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的變化，并為此而感到自豪。
為進(jìn)一步推動(dòng)本科教學(xué)改革，本學(xué)期外國(guó)語(yǔ)學(xué)院探索出聽(tīng)力教學(xué)與學(xué)生自主在線學(xué)習(xí)相配合的教學(xué)模式，并在全校范圍內(nèi)推廣和實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)室排課量增加到每周160多節(jié)，同時(shí)每周增加75小時(shí)的學(xué)生自主上機(jī)學(xué)習(xí)時(shí)間，拓展了英語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間和空間，為學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。教師可根據(jù)學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況合理安排教學(xué)計(jì)劃，提高英語(yǔ)教學(xué)的針對(duì)性。學(xué)生則可靈活自主地利用網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)，提升英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力。
在學(xué)習(xí)條件改善的背后，是王老師和同事們更加辛苦的付出。
王老師說(shuō)，每天6點(diǎn)20分，她的同事們會(huì)自行坐地鐵趕赴良鄉(xiāng)校區(qū)，提前半小時(shí)開(kāi)始英語(yǔ)教學(xué)的課前準(zhǔn)備工作，包括設(shè)備清理、調(diào)試以及系統(tǒng)的維護(hù)和升級(jí)，以保證英語(yǔ)教學(xué)的順利開(kāi)展。實(shí)驗(yàn)室課時(shí)量大幅增加，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備滿負(fù)荷運(yùn)行，王老師和同事們每天都要面對(duì)近千名學(xué)生開(kāi)展工作，并處于隨時(shí)待命狀態(tài)，以解決教師使用設(shè)備和學(xué)生自主學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并為外教提供技術(shù)服務(wù)和支持。
12點(diǎn)10分下課鈴聲響起，對(duì)教師和學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這是再平常不過(guò)的用餐時(shí)間，但王老師并沒(méi)有因此放松下來(lái)。同事們輪流去用餐，王老師則會(huì)先去語(yǔ)音室查看設(shè)備故障記錄，及時(shí)處理各種問(wèn)題，為下午的課程做好準(zhǔn)備工作。王老師笑著說(shuō)，每天的輕松時(shí)間就是用餐來(lái)回的那四十分鐘。
為了最大程度地避免對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響，實(shí)驗(yàn)室大范圍的維護(hù)維修及系統(tǒng)升級(jí)工作一般都安排在中午、周末甚至假期的時(shí)間進(jìn)行。工作繁雜而瑣碎，要求語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的老師們時(shí)刻保持細(xì)心和耐性。認(rèn)真地維護(hù)好每臺(tái)設(shè)備，細(xì)致地做好每件小事，這是王老師和同事們每天都在踐行著的，并為此付出了全部的時(shí)間和精力。他們并不為我們所知，但卻始終在為優(yōu)化我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境而默默努力著。
“每天這樣連軸轉(zhuǎn)，累嗎？”
“不累，習(xí)慣了。有次設(shè)備維修下班晚了，回家時(shí)在地鐵里睡著坐過(guò)了站。但這是我的本職工作，把幾千名學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)保障工作做好，責(zé)任重大，一定要專心致志地去做好。”王老師燦爛地笑著，就像那照進(jìn)窗子里的暖陽(yáng)。
學(xué)生為本 考試為先
除了日常的設(shè)備維護(hù)工作以外，王老師和同事們還負(fù)責(zé)BEC、四六級(jí)和期中、期末全校英語(yǔ)考試的考務(wù)協(xié)調(diào)和聽(tīng)力播放巡視工作。在考試之前，王老師會(huì)為全校學(xué)生提供多次無(wú)線耳機(jī)的試音機(jī)會(huì)，并幫助他們及時(shí)解決耳機(jī)出現(xiàn)的各類故障。在同事們眼中，王老師責(zé)任心極強(qiáng)，有種一絲不茍較真的勁兒。認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，加之豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，王老師解決了聽(tīng)力考試中很多棘手問(wèn)題。
在前年四六級(jí)考試過(guò)程中，二十多名學(xué)生使用的劣質(zhì)耳機(jī)有很大的雜音，大家無(wú)法聽(tīng)清考前的試音內(nèi)容，學(xué)生們一度陷入慌亂的情緒中。王老師及時(shí)趕到考場(chǎng)了解情況，原來(lái)是由于該班學(xué)生自行團(tuán)購(gòu)的耳機(jī)不能正常接收考試信號(hào)，便立即向教務(wù)處孫壯老師做了匯報(bào)，老師們飛奔著把考務(wù)辦的教師備用耳機(jī)搬到考場(chǎng)，趕在開(kāi)考前將耳機(jī)分發(fā)給同學(xué)們，避免了緊急預(yù)案的啟用，保證了考試的順利進(jìn)行。
王老師說(shuō)，學(xué)生就像是自己的孩子，他們?cè)谛Ｆ陂g考試機(jī)會(huì)有限，所以一定要竭盡全力保證孩子們順利進(jìn)行考試，不被一些可以避免的因素影響考試成績(jī)，甚至影響學(xué)位和未來(lái)。在王老師和同事們的共同努力下，學(xué)校各類大型英語(yǔ)考試從未發(fā)生過(guò)任何教學(xué)事故。
精益求精 任勞任怨
從2003年開(kāi)始，王老師還負(fù)責(zé)學(xué)院網(wǎng)站和部門信息管理工作。為了保證新聞時(shí)效性，王老師經(jīng)常利用晚上或周末時(shí)間完成學(xué)院新聞稿件、圖片的修改和上傳工作。雖然網(wǎng)站的運(yùn)行要付出更多的時(shí)間和精力，但王老師樂(lè)在其中，認(rèn)真地完成新聞稿件校對(duì)和圖片美化，并全面負(fù)責(zé)了三次學(xué)院網(wǎng)站改版工作。
去年的網(wǎng)站改版，王老師根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的要求，結(jié)合全院師生的建議，繪制網(wǎng)站外觀樣式，并獨(dú)立完成了幾百篇原始稿件的編輯和上傳工作。她主動(dòng)放棄自己的休息時(shí)間，多次繪制網(wǎng)站樣式圖，反復(fù)與網(wǎng)站制作人員溝通交流。色彩風(fēng)格、版塊設(shè)計(jì)，包括版塊邊角、字體選擇等細(xì)節(jié)，王老師都精益求精，有著自己獨(dú)特的想法。經(jīng)過(guò)五次改稿，最終確定了學(xué)院網(wǎng)站外觀設(shè)計(jì)。新網(wǎng)站色彩搭配雅致，增設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)四大平臺(tái)板塊，更具美觀性和實(shí)用性，受到全院師生的一致好評(píng)。
王老師總在說(shuō)，自己只是部門中普通的一員，工作的順利推進(jìn)源于同事們的相互扶持和共同努力。部門每位老師的工作量都很大，為了不增添同事的工作壓力，語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室的老師們都極少請(qǐng)假。王老師熱淚盈眶地提到罹患肝硬化的周老師和淋巴結(jié)發(fā)炎的林老師，即便身體不適，也堅(jiān)持趕赴良鄉(xiāng)維護(hù)設(shè)備，站好自己這一班崗。
在語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室這樣一個(gè)最平凡的部門里，每天都在發(fā)生著不為我們所知的故事。正是由于老師們極強(qiáng)的責(zé)任心和使命感，才使得語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室有條不紊的運(yùn)行著。他們每天都和冷冰冰的設(shè)備打交道，卻有著最溫暖的初心：為學(xué)生提供更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果不斷提升。
也許你并不在意他們的工作內(nèi)容和性質(zhì)，也許你還未發(fā)現(xiàn)語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室正在發(fā)生著的點(diǎn)滴變化，但每一天，王老師和同事們都在自己的崗位上默默地堅(jiān)守著，為我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。榮譽(yù)榜上鮮有他們的名字，你我也記不清他們的面龐，但下一次，當(dāng)我們坐在語(yǔ)音教室里，使用著豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和快速運(yùn)行的語(yǔ)音設(shè)備，或聽(tīng)課汲取知識(shí)，或做題鞏固所學(xué)，享受高效便利的學(xué)習(xí)條件時(shí)，我們也許會(huì)看到他們——王老師和她的同事們，正忙碌在我們身邊。
