他的朋友評價他：“能跟他這樣的人做四年的同學(xué)，我覺得很榮幸。”

他的老師評價他：“學(xué)習(xí)踏實，成績優(yōu)秀，工作認(rèn)真、細(xì)心，無論是老師還是身邊的同學(xué)都對他十分信任。”

他是誰？

他就是我校2009-2010學(xué)年度國家獎學(xué)金候選人——馬新宇。 

大一 ： “至今難忘——班長的經(jīng)歷”

自動化071班班長、北京工商大學(xué)優(yōu)秀志愿者、學(xué)院青年志愿者協(xié)會副會長、黨校兼職輔導(dǎo)員、班級組織委員、學(xué)生黨支部紀(jì)檢委員……在馬新宇如此多的頭銜中，留給他最多記憶的還是自動化071班長一職，那是一段難忘的經(jīng)歷。

“還記得當(dāng)時，快期末考試了，有的同學(xué)學(xué)得不太好，我就到處去找復(fù)習(xí)資料給他們復(fù)印，最后自動071班大一結(jié)束時僅有一人掛科，其余全部一次性通過各項考試，位列學(xué)院第一。而且有三名同學(xué)成績優(yōu)異轉(zhuǎn)入工科實驗班，一名同學(xué)轉(zhuǎn)入會計班。”談到這些，馬新宇仍然難掩喜悅與自豪之情。

辦理學(xué)生證和公交卡、填寫各種表格、督促大家學(xué)習(xí)、組織大家春游、大一結(jié)束時調(diào)換宿舍……班長的工作瑣碎而繁雜。那個時候，馬新宇每個月才能回家一次，經(jīng)常是剛在圖書館呆一會兒就會有電話找他，他就只能放下書本去忙工作，忙完了再回圖書館，一直到11點圖書館閉館，然后回宿舍打開充電臺燈繼續(xù)看書到12點。即便如此，馬新宇仍然認(rèn)為“這是我在大學(xué)里面的第一個職務(wù)，我在這一年中，可以說真的跟同學(xué)們相處的很好。在為他們排憂解難的同時，我也從中收獲了太多太多的感動和經(jīng)驗，這段經(jīng)歷為我以后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。”

大二  ：“人生歷練——工科實驗班”

別人學(xué)習(xí)的時候他在工作，別人休息的時候他在學(xué)習(xí)。即便這樣，大一第一學(xué)年結(jié)束的時候，馬新宇的平均績點仍然達(dá)到了4.0，綜合測評排名班級第一，以全系第一名的成績進(jìn)入了工科實驗班學(xué)習(xí)。然而人生自有它的劇本，接下來發(fā)生的事卻讓馬新宇有些措手不及……

“當(dāng)時進(jìn)入工科實驗班，新的環(huán)境需要我去慢慢適應(yīng)。然而那時候?qū)W院的工作特別忙，根本沒有時間給我去適應(yīng)，學(xué)習(xí)的時間就更少了。本來我就有一定的心理落差，又看到周圍的同學(xué)都在刻苦地學(xué)習(xí)，就更加地感到焦慮。”

期中考試成績的不理想讓他想奮起直追，然而學(xué)習(xí)時間被“壓榨”的所剩無幾，又讓他相當(dāng)無奈。“當(dāng)時情緒特別低落，學(xué)習(xí)的時候總是還想著工作，工作的時候還想著學(xué)習(xí)，晚上回到宿舍也睡不著。總之壓力特別大，平時也不注意飲食和鍛煉身體。”

終于，這一年的“惡性循環(huán)”在期末考試的時候爆發(fā)了。“高燒40度，那天還考英文的電路。我就迷迷糊糊地寫，也不知道自己寫了什么，考完試就去醫(yī)院打針。可關(guān)鍵是還有兩天就考下一門物理了，我本來都找學(xué)院老師申請緩考了，但后來硬是堅持把后面幾科全都考了下來。”

“拋開煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺中間，我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這是馬新宇在低谷時一聽就會振作起來的歌曲，而他也正像歌中唱的那樣，面對逆境，不拋棄，不放棄！他說：“雖然這一學(xué)年成績有所下降，但這個過程讓我受益匪淺。也正是這個學(xué)期讓我切實地感受到大學(xué)學(xué)的不僅僅是知識，更多的是一種能力。”

大三 ：“瘋狂競賽——定居實驗室”

馬新宇可以算的上是一個賽場“老手”，一份3048字的個人介紹，其中就用了510個字來描述他的參賽以及獲獎經(jīng)歷。首屆機(jī)械設(shè)計創(chuàng)新大賽、北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽、2010中國機(jī)器人大賽暨RoBoCup公開賽、挑戰(zhàn)杯……他就像集郵一樣，收獲了一張又一張的獎狀。

在談到“北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽”的經(jīng)歷時，他說：“這是我印象最深刻的一次比賽。那時，我跟我的隊友孫慶一起在實驗室度過了將近一個月的時光，從5月到6月我們基本上都是在實驗室搞競賽。剛開始以為憑借我們學(xué)習(xí)的數(shù)電模電電路的知識就基本夠用了，后來才了解到又要學(xué)習(xí)好多新的東西，比如VHDL、VGA等等。當(dāng)時是大三下學(xué)期，正是我們專業(yè)課最多的時候，我倆一般一下課就來實驗室，周六周日也都把時間耗在里面。我們一起討論，一個人研究硬件，一個人研究軟件。有一次，我的隊友周末有事，我自己就硬件軟件一起弄，真的是很瘋狂。”

這位“職業(yè)競賽者”對自己的參賽經(jīng)歷侃侃而談，卻只字未提獎狀、榮譽(yù)的問題，他只告訴記者“我參加了這么多次的比賽，學(xué)到的不僅僅是某個問題該如何解決，而是面對問題應(yīng)該怎樣解決。同時，我明白了在一個團(tuán)隊中人與人之間的融洽相處之道。”

“優(yōu)美卻不流蜜，簡約卻不枯燥，黯然卻不神傷，深邃卻不晦澀”，這是馬新宇對自己過去三年大學(xué)生活的總結(jié)。現(xiàn)在邁入大四的他已經(jīng)成功保研，但他卻沒有停下自己的步伐。他說，他現(xiàn)在正在看論文，準(zhǔn)備提前進(jìn)入實驗室跟學(xué)長和導(dǎo)師多學(xué)一些東西，好為自己的研究生生活打下良好的基礎(chǔ)。這世界上，沒有人比自己更了解自己了。對馬新宇最好的概括，也許正像他形容自己的那樣“學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了一種習(xí)慣”。