11月25日，為進(jìn)一步推進(jìn)本科教學(xué)綜合改革，不斷提高教師教學(xué)技能，理學(xué)院召開了教學(xué)技能培訓(xùn)會(huì)暨“精彩一課、人人參與”教學(xué)展示大會(huì)。理學(xué)院全體教職工參加了大會(huì)。 

本次會(huì)議特別邀請到首屆全國教學(xué)名師獲得者、清華大學(xué)博士生導(dǎo)師范欽珊教授就自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧為全體教職工進(jìn)行指導(dǎo)。范教授認(rèn)為，將知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)體系結(jié)合才能有效培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力并擴(kuò)展其日后的學(xué)習(xí)能力。他將自己50余載的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為四個(gè)字：啟、承、轉(zhuǎn)、合。“啟”即從實(shí)際出發(fā)提出問題，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；“承”即注重內(nèi)容的銜接與聯(lián)系；“轉(zhuǎn)”則提醒教師們教學(xué)要做到連續(xù)過渡不同章節(jié)的內(nèi)容，使學(xué)生不產(chǎn)生跳躍感；“合”則及時(shí)整合各知識(shí)點(diǎn)形成完整知識(shí)體系。除此之外，范教授還鼓勵(lì)教師們課外多研讀擴(kuò)展，課內(nèi)多與學(xué)生耐心互動(dòng)。

范教授以飽滿的熱情和自信為學(xué)院帶來了生動(dòng)精彩的一課,他不斷提到：“我熱愛我的工作，我以自己的職業(yè)為榮。” 飽含深情又鏗鏘有力，用自己對教學(xué)的熱愛感染了在場的每一位老師。在會(huì)后的互動(dòng)發(fā)言中，大家顯示出極高的熱情，均表示受益匪淺，將以范教授對教學(xué)的熱愛鼓勵(lì)自己在教學(xué)工作中不斷進(jìn)步。 

理學(xué)院數(shù)學(xué)系教師梁登峰及化學(xué)系教師孫宇梅也在此次大會(huì)中展示了自己的“精彩一課”。梁老師用生動(dòng)的實(shí)際案例引出講課的核心內(nèi)容---Bayes公式, 從推導(dǎo)、應(yīng)用到本質(zhì)，將知識(shí)點(diǎn)完整地連結(jié)成一體。孫宇梅老師則從知識(shí)點(diǎn)回顧開始，承上啟下，借助具體的圖像，讓大家對熱力學(xué)可逆過程印象深刻。

作為理學(xué)院的特色教學(xué)活動(dòng)之一，“精彩一課”已持續(xù)進(jìn)行了一年有余，參與展示的既有國家級(jí)教學(xué)名師，全國微課競賽一等獎(jiǎng)得主，也有本科教學(xué)成果顯著的各系任課教師，三尺講臺(tái)在理學(xué)院全體教職工的熱情參與下正變得更加豐富多彩。相信隨著“精彩一課”活動(dòng)持續(xù)深入的開展，理學(xué)院課堂教學(xué)綜合水平將有進(jìn)一步的提高。

范欽珊教授簡介：1961年畢業(yè)于清華大學(xué)力學(xué)專業(yè)，長期從事“材料力學(xué)”、“工程力學(xué)”等的教學(xué)與研究工作。歷任教育部工科力學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任，教育部工科基礎(chǔ)力學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)組組長，國家面向21世紀(jì)力學(xué)系列課程教學(xué)內(nèi)容和體系改革項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人，“九五”國家科技攻關(guān)96－750項(xiàng)目專家委員會(huì)委員。獲首屆全國教學(xué)名師獎(jiǎng)，國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，全國優(yōu)秀科技圖書獎(jiǎng)1項(xiàng)，北京市優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，全國高校自然科學(xué)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。