她，一身干練的穿著、臉上總是洋溢著燦爛的笑容，眉宇之間透漏著一股自信與堅(jiān)毅。她就是趙曉萌，藝術(shù)與傳媒學(xué)院廣設(shè)111班學(xué)生，2009年她帶著自己一直以來的軍旅夢義無反顧地參軍入伍，服役于中國人民解放軍海軍南海艦隊(duì)，歷經(jīng)兩年的軍旅生活，2011年退伍返校，繼續(xù)大學(xué)生活。今年，趙曉萌以績點(diǎn)3.65、專業(yè)第三名的成績保送了本校研究生。
因?yàn)閷粝氲淖非笈c堅(jiān)持，趙曉萌帶著蔚藍(lán)色的憧憬長途跋涉，步入軍營，從“零”開始了兩年的軍旅生涯，書寫了屬于自己的人生篇章。回校以后，她更加嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅，榮獲“先鋒杯”北京市優(yōu)秀基層干部、校園之星、校三好學(xué)生等榮譽(yù)稱號，先后獲得學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、LOtionSPA德育助學(xué)獎學(xué)金等多項(xiàng)獎勵。她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，分別以指導(dǎo)員助理、學(xué)生教官和學(xué)生指導(dǎo)員的身份連續(xù)三年參加新生軍訓(xùn)，擔(dān)任學(xué)院團(tuán)總支副書記，在學(xué)校學(xué)生處武裝部的支持下成立了戰(zhàn)友協(xié)會并擔(dān)任會長。在這樣多的榮譽(yù)面前她依舊認(rèn)真、低調(diào)地面對學(xué)習(xí)和工作。
踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是第一位的
當(dāng)問及如何保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績時，她告訴記者：“擁有一個認(rèn)真的態(tài)度是很重要的。”
結(jié)束兩年軍旅生活再回到學(xué)校重拾課本，也不是那么一帆風(fēng)順的，對趙曉萌而言專業(yè)課還好說，英語的學(xué)習(xí)需要重新開始。她說：“離開了兩年的英語單詞，一開始確實(shí)有些擾人，但是我想到在部隊(duì)中那么苦都沒怕什么，背單詞更不應(yīng)該被嚇倒。”
不管平時學(xué)生工作有多忙，她都一定堅(jiān)持每天空出一些時間來做題和背單詞。她提前制定好英語學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天早上會提前半小時來到教室讀英語課文、背單詞。每天晚上，她無論多晚睡，都要將今天的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)幾遍。她的室友說，“經(jīng)常能看到趙曉萌在睡覺前捧著英語書反復(fù)看。”日復(fù)一日、勤學(xué)苦練，堅(jiān)持背誦與練習(xí)相結(jié)合，她的英語成績趕上來了。就是這樣踏實(shí)、認(rèn)真、堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在離開了兩年的學(xué)習(xí)生活歸來之后依舊可以取得專業(yè)第三的好成績。
以積極的心態(tài)融入學(xué)校大家庭
她坦言剛剛回歸校園時確實(shí)不太適應(yīng)學(xué)校的生活，特別是新班級里的同學(xué)通常比自己小，開始時會覺得沒有共同語言，與同學(xué)們都不熟悉，而曾經(jīng)的同學(xué)都已經(jīng)有了生活圈子，缺乏歸屬感。這些困難著實(shí)困惑了她一段時間。
為了能夠盡快走出困境，趙曉萌主動與同學(xué)、老師交流，尋找解決問題的辦法。她依舊像在軍營時一樣嚴(yán)格要求自己，不斷熟悉老師、同學(xué)的同時迅速熟悉學(xué)校的教學(xué)課程安排和輔助設(shè)施，了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，掌握各方面信息，迅速適應(yīng)并回歸校園生活。
為了充實(shí)自己的校園生活，她積極參加集體組織的各項(xiàng)活動，在活動中學(xué)習(xí)在集體中成長。趙曉萌說：“學(xué)校組織的希望工程項(xiàng)目是我印象最為深刻的，也是入學(xué)之后參與組織的第一個比較大型的活動，在這個活動中自己不僅在經(jīng)驗(yàn)、組織方面得到很大提升，而且也和組員們建立起了深厚的友誼，擴(kuò)充了自己的人際圈。”通過參與老師、同學(xué)們積極交流，參加各類校園活動，她很快地找回了大學(xué)生活的感覺，又回到了學(xué)校這個大家庭。
成立戰(zhàn)友協(xié)會，與戰(zhàn)友們一起傳播軍旅精神
作為一名退伍士兵，她沒有忘記曾經(jīng)的戰(zhàn)友情誼，為此向?qū)W校申請成立了戰(zhàn)友協(xié)會。她欣慰地告訴記者：“成立戰(zhàn)友協(xié)會是為了更好地在校園里傳播軍旅精神，幫助解決退伍學(xué)生們解決復(fù)學(xué)的相關(guān)問題，特別是想讓他們首次回到學(xué)校也可以找到家的感覺。”
當(dāng)然除了幫助他們辦理回校的必要手續(xù)之外，戰(zhàn)友協(xié)會提供一個相互交流的平臺，大家有共同的話題，相互幫助。戰(zhàn)友協(xié)會成員退伍軍人鄧凱月剛回到學(xué)校時，也積極投身班級工作，但是面對比自己年紀(jì)小、又不太熟悉的新同學(xué)有些找不到合適的方法。趙曉萌知道后主動到鄧凱月宿舍傳授經(jīng)驗(yàn)，還經(jīng)常利用各種機(jī)會帶著鄧凱月參加校內(nèi)外的活動，與其他學(xué)生干部學(xué)習(xí)交流。漸漸的，鄧凱月找到了做好學(xué)生工作的思路和方法，把踏實(shí)、認(rèn)真的作風(fēng)落實(shí)到工作中，也帶動身邊的同學(xué)們提高做事效率，專心學(xué)習(xí)。這樣的相互幫助例子在戰(zhàn)友協(xié)會里比比皆是。
作為學(xué)校軍訓(xùn)工作的特色之一，在學(xué)校學(xué)生處（武裝部）的指導(dǎo)下，趙曉萌帶領(lǐng)戰(zhàn)友們協(xié)助學(xué)校開展征兵、軍訓(xùn)、國防教育等活動。她連續(xù)三年先后擔(dān)任學(xué)校軍訓(xùn)指導(dǎo)員助理、學(xué)生教官和軍訓(xùn)指導(dǎo)員，暑假雖然炎熱，但是她沒有抱怨，仍舊以一名軍人的作風(fēng)要求自己。剛開始擔(dān)任軍訓(xùn)指導(dǎo)員時候，戰(zhàn)友協(xié)會的成員們像在部隊(duì)班長訓(xùn)練她們一樣嚴(yán)格、直接，但是很快他們發(fā)現(xiàn)學(xué)弟學(xué)妹們對這樣的訓(xùn)練方式有情緒。趙曉萌與戰(zhàn)友們利用休息時間討論如何根據(jù)大一新生的特點(diǎn)更科學(xué)、更人性化地開展訓(xùn)練。作為軍訓(xùn)指導(dǎo)員趙曉萌與戰(zhàn)友們都會耐心地去和學(xué)員們溝通、交流更好地完成訓(xùn)練任務(wù)，作為師兄師姐他們在學(xué)員們遇到困難時給予鼓勵和溫暖。學(xué)生處許峰老師說：“趙曉萌這樣既當(dāng)過兵又是大學(xué)生的軍訓(xùn)指導(dǎo)員，更加了解學(xué)生想什么，訓(xùn)練方法更加得當(dāng)，受到新生的青睞。”
談起今后的打算，趙曉萌表示，在未來的研究生生活中，會不斷提高自己的學(xué)業(yè)，積極參加專業(yè)實(shí)習(xí)，爭取在專業(yè)上有所作為；在工作中會積極參加學(xué)校的各種活動，協(xié)助老師處理各項(xiàng)學(xué)生事務(wù)。軍中綠花，是軍隊(duì)賦予了她這種堅(jiān)毅、向上的品質(zhì)，回歸校園她牢記部隊(duì)的精神，用優(yōu)異的成績展現(xiàn)軍人的姿態(tài)。
