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“朋輩間的心理關(guān)愛”——經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開展心理健康教育活動(dòng)

3月13日,經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院和外國(guó)語(yǔ)學(xué)院邀請(qǐng)心理咨詢中心劉立新教授在良鄉(xiāng)校區(qū)開展了以“朋輩間的心理關(guān)愛”為主題的學(xué)生干部心理健康培訓(xùn)。

劉立新教授采用生動(dòng)的案例為同學(xué)們講述了大學(xué)生心理問題的分類、成因、特點(diǎn)、識(shí)別途徑等。在大學(xué)生心理危機(jī)的識(shí)別途徑中劉老師指導(dǎo)大家如何了解當(dāng)事人的處境,傾聽當(dāng)事人的心聲,關(guān)注特別的外在行為表現(xiàn),如情緒性行為反應(yīng),日常生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變等等。還通過團(tuán)輔小游戲的方式,讓大家寫下生命中最重要的人并五種顏色分別聯(lián)系在一起,幫助同學(xué)們進(jìn)行自我的社會(huì)支持系統(tǒng)剖析。在大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的方式和原則中,劉立新特別強(qiáng)調(diào)表達(dá)關(guān)懷、了解情況、接納感受、評(píng)估危機(jī)和及時(shí)報(bào)告。同時(shí)她還對(duì)心理委員的職責(zé)、學(xué)生干部的自我保護(hù)為同學(xué)們進(jìn)行了詳細(xì)的講解。同學(xué)們紛紛表示收獲很大,對(duì)于危機(jī)識(shí)別有很大的幫助,部分同學(xué)會(huì)后還向劉老師進(jìn)行了咨詢,一一耐心進(jìn)行了解答。

本次活動(dòng)以“點(diǎn)”帶“面”,通過對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn),幫助學(xué)習(xí)和掌握及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀況的方式方法,增強(qiáng)心理健康教育意識(shí),進(jìn)一步完善了學(xué)校、學(xué)院、班級(jí)三位一體的心理健康體系,并為扎實(shí)有效的完成學(xué)校心理健康篩查做好了準(zhǔn)備工作。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院、法學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的輔導(dǎo)員組織大一、大二、大三年級(jí)黨班團(tuán)干部、心理委員及宿舍長(zhǎng)參加了這次培訓(xùn)。