為了全面了解我校學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀，分析學(xué)科優(yōu)勢(shì)和不足，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)提供依據(jù)，近日，我校組織學(xué)科參加教育部開(kāi)展的“未參評(píng)學(xué)科對(duì)比分析服務(wù)”，幫助更多的學(xué)科了解自身建設(shè)狀況并進(jìn)行對(duì)比分析。
“未參評(píng)學(xué)科對(duì)比分析服務(wù)”是教育部繼全國(guó)第三輪學(xué)科評(píng)估之后的開(kāi)展的一項(xiàng)工作，旨在幫助高校對(duì)未參加第三輪學(xué)科評(píng)估、但希望了解自身狀況的學(xué)科進(jìn)行對(duì)比分析。我校組織理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、馬克思主義理論、新聞傳播學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、食品科學(xué)與工程、管理科學(xué)與工程等10個(gè)學(xué)科進(jìn)行了自評(píng)，形成的自評(píng)報(bào)告與教育部學(xué)位中心第三輪學(xué)科評(píng)估的有關(guān)數(shù)據(jù)和評(píng)估結(jié)果進(jìn)行對(duì)比分析。
通過(guò)學(xué)科對(duì)比分析，指標(biāo)中結(jié)果較理想的有食品科學(xué)與工程的“師資隊(duì)伍與資源”，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)的“科學(xué)研究水平”，法學(xué)的“師資隊(duì)伍與資源”和“科學(xué)研究水平”。“未參評(píng)學(xué)科對(duì)比分析服務(wù)”中只包括師資隊(duì)伍與資源、科學(xué)研究水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量等3個(gè)客觀評(píng)價(jià)的一級(jí)指標(biāo)，不包括高水平學(xué)術(shù)論文、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)科聲譽(yù)等專(zhuān)家主觀評(píng)價(jià)指標(biāo)。
通過(guò)本次自評(píng)工作，為各學(xué)科進(jìn)一步建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，學(xué)校及學(xué)院將充分利用本分析報(bào)告，認(rèn)真分析，科學(xué)定位，爭(zhēng)取學(xué)科建設(shè)更上一層樓。
