6月8日下午，素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課堂階段性驗(yàn)收暨新生啟航系統(tǒng)項(xiàng)目論證會(huì)在阜成路校區(qū)召開，會(huì)議主題是“匯報(bào)和研討如何以網(wǎng)絡(luò)化的形式全面推進(jìn)我校大學(xué)生素質(zhì)教育的教學(xué)改革，并進(jìn)一步做好今后全體學(xué)生的管理和服務(wù)工作”。校黨委副書記盧思鋒出席論證會(huì)，教務(wù)處、學(xué)生處、國有資產(chǎn)管理處、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、文科實(shí)踐中心、團(tuán)委、部分學(xué)院等單位的負(fù)責(zé)人和代表參加。會(huì)議由學(xué)生處處長呂素香主持。
目前我校大學(xué)生素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)課程已經(jīng)運(yùn)行兩年，學(xué)生處擬以此平臺(tái)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步開發(fā)建設(shè)新生導(dǎo)航系統(tǒng)。學(xué)生處處長呂素香向與會(huì)人員介紹了新生導(dǎo)航系統(tǒng)的意義與基本框架。她表示，新生導(dǎo)航系統(tǒng)將以被我校錄取的新生及家長為主要服務(wù)對(duì)象，充分利用新生入學(xué)前兩個(gè)月的“空窗期”，通過網(wǎng)絡(luò)將新生入學(xué)教育向前延伸，引導(dǎo)新生盡早了解大學(xué)學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)與要求，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變角色，早作準(zhǔn)備。同時(shí)，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)搭建起學(xué)校、學(xué)生、家長之間有效溝通和交流的平臺(tái)，引導(dǎo)家長樹立正確的教育理念，促進(jìn)學(xué)校和家庭形成教育合力。新生起航系統(tǒng)將包括基本信息、學(xué)校概況及資源、學(xué)院與專業(yè)、學(xué)業(yè)與發(fā)展、文化與生活、能力與素養(yǎng)、入學(xué)指南等七個(gè)模塊，為新生設(shè)置了小測(cè)驗(yàn)、讀書筆記、人物訪談報(bào)告、公益實(shí)踐活動(dòng)等十項(xiàng)任務(wù)。
在專業(yè)論證環(huán)節(jié)，參會(huì)人員各抒己見、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。網(wǎng)絡(luò)中心主任左敏建議注意該系統(tǒng)的門戶與單點(diǎn)登錄，并表示網(wǎng)絡(luò)中心可以承擔(dān)系統(tǒng)的硬件運(yùn)行支持與維護(hù)。國有資產(chǎn)管理處處長王曉華對(duì)系統(tǒng)的設(shè)置和完善、開發(fā)合同的簽訂、后續(xù)升級(jí)維護(hù)可申報(bào)信息化建設(shè)專項(xiàng)等提出了建議。圖書館館長馬春暉表示，網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)不僅是學(xué)生工作隊(duì)伍相關(guān)任課教師在教學(xué)中的有效輔教手段，還為全體在校生提供了優(yōu)質(zhì)和均衡的教學(xué)資源，圖書館將配合新生啟航系統(tǒng)的開發(fā)，全力做好新生入學(xué)教育的準(zhǔn)備工作。教務(wù)處副處長孔凡航建議將該系統(tǒng)功能進(jìn)一步拓展，建設(shè)成為能服務(wù)于全體在校生的一站式網(wǎng)上服務(wù)中心。文科實(shí)踐中心主任郭馨梅表示，愿意將文科實(shí)踐中心開設(shè)的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)、實(shí)踐課程與學(xué)生處的網(wǎng)絡(luò)課程整合，互相支持、共同協(xié)作，為做好全校學(xué)生的管理和服務(wù)工作共同努力。
學(xué)校黨委副書記盧思鋒作總結(jié)發(fā)言，他指出：第一，要正視目前學(xué)生教學(xué)及管理工作中存在的問題和矛盾，以信息化手段作為教育教學(xué)的有效助力，爭(zhēng)取把網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)成為課上課下、校內(nèi)校外結(jié)合、有講有看、有用有趣的第二課堂；第二，系統(tǒng)開發(fā)要與基礎(chǔ)好、服務(wù)優(yōu)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)合作，以使系統(tǒng)符合我校特色、滿足個(gè)性化需求；第三，可以比照教務(wù)、征信等比較成熟的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建，并在教學(xué)基礎(chǔ)上整合現(xiàn)有資源，本著實(shí)用性、趣味性、及時(shí)性、操作性的原則，將系統(tǒng)打造成為空間無限、界面分明，內(nèi)容無限、責(zé)任分明，未來無限、階段分明，集教學(xué)、管理、服務(wù)為一身的多功能、一體化平臺(tái)。
