“完全人格 首在體育”,
語重心長 做學(xué)生的好朋友
大學(xué)時代的王曉霞就樹立了將來作為一名教師的理想,入職以來本著對學(xué)生和教育工作的熱愛,工作兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,曾獲得“師德先進個人”和“優(yōu)秀教師”等榮譽,年年學(xué)評教分數(shù)位列前茅。王曉霞曾說過,教師是平凡中的偉大,平凡是因為一如既往的默默耕耘,偉大是因為教師可以改變?nèi)说撵`魂。這是一種力量,作為教師應(yīng)該珍惜自己的職業(yè),認真對待每一名學(xué)生,不辜負他們給予教師的信任。
體育教學(xué),對于建立良好的師生關(guān)系,是個很有利的平臺,因為它打破了講臺到課桌的距離。學(xué)生在體育鍛煉時,身心的狀態(tài)是最放松的,情緒情感易于表達。因此,體育教學(xué)不僅僅是要求對技能的傳授,更多的是對人格的培養(yǎng)。王曉霞更注重的是學(xué)生的情緒表現(xiàn)和心理狀態(tài),注重學(xué)習(xí)中性格的培養(yǎng)。在學(xué)生碰到難以學(xué)會的技術(shù)動作時,她會和學(xué)生談心,了解造成問題的原因,是對自身缺乏信心還是在沒有領(lǐng)悟動作要領(lǐng),然后有針對性的進行引導(dǎo)。對于缺乏自信的學(xué)生,王曉霞會耐心指導(dǎo),安排一些特殊的輔導(dǎo)練習(xí),進而逐漸提高難度,直到完成規(guī)范性動作。在這個過程中,她會關(guān)注學(xué)生的每一個細節(jié),適時給予糾正和鼓勵,當(dāng)動作達到要求時,學(xué)生會得到她的贊賞和肯定,從而多了一份自信。王曉霞說:這就是體育運動的魅力——無數(shù)次地跌倒又無數(shù)次地爬起來,到達目的地時,人會感受到自我的價值所在。
不斷學(xué)習(xí) 提高業(yè)務(wù)水平
健美操和瑜伽是
當(dāng)課程結(jié)束時,王曉霞始終會等到最后一個學(xué)生走出健身房,巡視后方才離開。課程教學(xué)結(jié)束了,教師的責(zé)任感責(zé)任從未消失。她感嘆道:當(dāng)看到學(xué)生們與我合影留念,看到學(xué)生眼神中充滿感激和喜悅,我深感幸福。









