8月30日至9月1日，學(xué)校舉辦“北京工商大學(xué)2012年新入職教職工培訓(xùn)班”。校長(zhǎng)譚向勇出席開班儀式并講話。副校長(zhǎng)孫寶國(guó)、謝志華、李朝鮮為培訓(xùn)班做專題報(bào)告。人事處處長(zhǎng)張曉堂、科技處處長(zhǎng)楊有紅以及邀請(qǐng)的校內(nèi)外專家教授分別為新員工做報(bào)告。87名新入職教職工參加了培訓(xùn)。
校長(zhǎng)譚向勇首先代表學(xué)校對(duì)新教職工表示熱烈歡迎。他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程，并從學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研、服務(wù)、教職工隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)、精細(xì)化管理、文化建設(shè)等九個(gè)方面對(duì)學(xué)校整體情況作了具體而生動(dòng)的闡述。他對(duì)新教職工提出五點(diǎn)要求：一是要熱愛教師這項(xiàng)職業(yè)，做好教學(xué)工作，當(dāng)一個(gè)好教師；二是要做好科研，選準(zhǔn)科研方向，堅(jiān)持長(zhǎng)期研究；三是要積極承擔(dān)校內(nèi)外社會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合發(fā)展；四是要加強(qiáng)精細(xì)化管理，注重合理、節(jié)約、高效；五是要共同推進(jìn)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)大學(xué)文化。
副校長(zhǎng)孫寶國(guó)院士結(jié)合自己的經(jīng)歷與新教職工進(jìn)行了交流。他從管理、教學(xué)、科研三個(gè)方面對(duì)新教職工提出要求：管理方面，要堅(jiān)持原則，樹立主人翁意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)；教學(xué)方面，要虛心學(xué)習(xí)，盡快過(guò)教學(xué)關(guān)，為人師表，教書育人；科研方面，要根據(jù)學(xué)校的學(xué)科專業(yè)盡快確立主攻方向，到實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。同時(shí)他指出要遵紀(jì)守法，正確處理好名和利的關(guān)系，有艱苦奮斗的精神。
副校長(zhǎng)李朝鮮介紹了學(xué)校本科教學(xué)和本科教學(xué)綜合改革的情況，指出本科教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由以師為本向以生為本轉(zhuǎn)變，由專業(yè)教育向成人教育轉(zhuǎn)變，由課堂教學(xué)為主向全程教育轉(zhuǎn)變。他還就新教職工如何教好課提出要求：即把握好八個(gè)“度”：教學(xué)狀態(tài)要有熱度，教學(xué)目的要有高度，教學(xué)要求要有精度，教學(xué)內(nèi)容要有維度，教學(xué)方法要有效度，課堂掌控要有力度，教學(xué)研究要有深度，教學(xué)改革要有強(qiáng)度。
副校長(zhǎng)謝志華從哲學(xué)的角度就教育的本質(zhì)給新教工闡釋了一種對(duì)大學(xué)和教師使命的新的認(rèn)知：教師是交流平臺(tái)的組織者；教師的使命是把學(xué)生從書本知識(shí)中帶入書本背后的世界里，教會(huì)學(xué)生感受事物。對(duì)新教工如何做一個(gè)好教師產(chǎn)生了深刻的啟迪。
李建平、吳愛祥、熊璋等校內(nèi)外專家分別從教學(xué)、科研、師德、教學(xué)技能等方面給予了新教職工有針對(duì)性的指導(dǎo)。
張曉堂和楊有紅處長(zhǎng)介紹了學(xué)校師資隊(duì)伍和科研工作現(xiàn)狀以及人事、科研的規(guī)章制度及要求。
最后，新教職工圍繞如何將個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與學(xué)校教育事業(yè)的改革發(fā)展緊密結(jié)合，如何做一名合格的大學(xué)教師或管理人員等內(nèi)容展開討論，他們暢所欲言，氣氛熱烈，各小組組長(zhǎng)分別做了總結(jié)發(fā)言。他們一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)，雖然時(shí)間較短，但是他們卻收獲頗多，真真切切得到了心靈的洗禮，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深入的理解，對(duì)學(xué)校和個(gè)人未來(lái)的發(fā)展充滿了信心。他們將爭(zhēng)取盡快熟悉本職工作，融入團(tuán)隊(duì)，真誠(chéng)做人，認(rèn)真做事，在工作中不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，為學(xué)校發(fā)展的美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。
本次培訓(xùn)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，校領(lǐng)導(dǎo)親臨本次培訓(xùn)班進(jìn)行動(dòng)員、授課，使新教職工倍感溫暖。培訓(xùn)班在大家的共同努力下取得了良好效果，為新教職工盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新崗位，融入學(xué)校起到了積極的作用，也為他們深入理解教師職業(yè)和做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃打下了良好的基礎(chǔ)。之后，人事處還會(huì)與有關(guān)單位協(xié)作，根據(jù)新教職工不同的發(fā)展階段開展不同層次、不同類別的個(gè)性化培訓(xùn)，不斷提升教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)的能力，促進(jìn)新教職工盡快成長(zhǎng)。
