今年是雷鋒同志逝世50周年同時也是毛澤東同志等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”題詞49周年。50年前，雷鋒以他的感人故事感動著一批又一批人，雷鋒以他永垂不朽的精神激勵著一代又一代人。50年后，當時代轉承，社會變遷，雷鋒的“身影”依舊在身邊，雷鋒的精神依舊在傳承。

研究生部團總支于3月5日全面啟動“傳承雷鋒精神，參與志愿服務”主題宣傳教育活動。此次主題教育活動緊緊圍繞“雷鋒精神”和“志愿服務”兩大主題，充分發揮團組織的“引領”、“服務”兩大職能，把開展學雷鋒活動和弘揚北京精神結合起來，倡導全校青年學生從身邊做起、從小事做起，在新時期以志愿行動、公益行為傳承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀。

“雷鋒精神”，時代感召

為了更全面更準確地詮釋雷鋒精神，研究生部團總支成員積極籌劃，廣泛搜集資料，精心制作了詮釋不同時代雷鋒精神內涵展板共計10塊，在東區雙子樓下展出。內容從上世紀60年代，向雷鋒學習的活動席卷全國，“雷鋒”成為一切美好事物、真善美的象征。70年代，就像《學習雷鋒好榜樣》里唱的那樣，“忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本……”“忠誠”和“愛憎分明”備受關注。80年代，改革開放，百廢待興，“做一顆永不生銹的螺絲釘”的釘子精神，為時代推崇。到90年代，雷鋒精神被解釋為“全心全意為人民服務，為了人民事業無私奉獻”的奉獻精神。同時，還搜集展出了“當代雷鋒”——郭明義、“天安門廣場義務保潔員”——劉玉珍等同志的優秀事跡?，F場觀看的師生在全面了解雷鋒精神內涵的同時，嘴里亦不吝對雷鋒精神的溢美之詞。

調查問卷，反響熱烈

為了了解到80后、90后青年學生對于“雷鋒精神”、“學雷鋒”、“當代雷鋒”的真實理解，團總支精心設計了調查問卷，在東區食堂門口邀請同學們參與調查。問卷題目既涉及如何理解新時代雷鋒精神的內涵，也有對“當代雷鋒”——郭明義等無私奉獻行為的真實看法。調研問卷將雷鋒精神內涵和日常小事作為切入點，著重關注當代青年對社會熱議的道德現象如何理解？換成自己又將有怎樣的作為？日常學習生活中如何實踐傳承新時代的雷鋒精神等和同學們聯系緊密的現實問題。不少同學都認為此次調查問卷準確地挖掘出了自己內心中真實的想法，是一次對傳承新時代雷鋒精神的實踐指導，很有裨益。此外，研究生部團總支將于近期對收集的200份調查問卷數據進行整理與分析。

條幅簽字，鄭重宣言

為響應學校 “學雷鋒、樹新風——2012年大學生志愿服務行動”號召，研究生部團總支在東區食堂門口專門設計了條幅簽名活動。每位駐足參與活動的同學都在條幅上鄭重簽下自己的名字，意味著大家發出了“從小事做起，投身志愿活動”的行動宣言。紅色的長條幅、端莊的文字，不僅是本次活動的宣傳口號，更是“雷鋒精神”的代表。一位受訪同學談到：“無論社會多么浮躁、功利之風如何盛行，對助人為樂、與人為善等道德價值的弘揚不能放棄，從小事做起，從身邊做起，積極投身志愿行動和公益活動是傳承新時期‘雷鋒精神’的最佳途徑。”

另外，為了確保主題宣傳教育活動的順利開展，研究生部團總支已經召開各年級團支部會議，依照《北京工商大學關于深入開展學雷鋒活動的實施方案》，通過深入宣傳學習雷鋒精神，部署有關工作。研究生各班級團支部將以“今天，我們這樣學雷鋒”——當代雷鋒精神討論主題團日；組織參觀雷鋒事跡大型原創攝影作品展；結合專業特色及所處校區地域特點開展的各種志愿服務活動將陸續展開，貫穿充實整個主題宣傳教育活動。