6月22日下午，在北京工商大學教學優秀獎評比活動現場，來自法學院的青年教師張龍在短短15分鐘的演示中，以熱情洋溢的授課風格、圖文詳實的課件內容、切題深刻的法律格言、準確入理的案例述評，用縝密而又不乏幽默的語言表達和嚴謹清晰的邏輯分析，將法理學知識深入淺出的在聽眾面前展現出來，獲得了由校領導、教師代表和學生代表組成的評委團的普遍好評，贏得了聽眾的陣陣掌聲，榮獲2011年度北京工商大學教學優秀二等獎。

張龍，法學院教師，在吉林大學法學院連續獲得法學本科、碩士、博士學位后，于2005年7月來到北京工商大學法學院工作至今。現任北京工商大學法學院理論與刑事法學教研室主任，校工會副主席，北京市法理學會常務理事。

啟發教學  因材施教

張龍認為教學的意義在于在一定的時間和地點內把既定的內容以接受者最容易理解和記憶、最喜聞樂見的語言和方式講授出來并為后者所掌握。其關鍵在于激發和把握學習者的興趣。所以，最富有針對性地的授課就是最好的授課。

張龍先后為法學院本科生主講過法理學、西方法律思想史、法律邏輯學等課程；為法學院碩士研究生開始了“西方法律思想史”和“法理學研究”課程。對于新生，他能夠有效地調動其非法學知識甚至常識儲備來加深對法學的理解；對于研究生，他能夠努力營造自由、平等、理性、寬容的教學和學術氛圍，讓每一個人都積極的參與到討論、辯論和講授中來，真正實現以學生事先自學為基礎的案例式教學、辯論式教學、討論式教學，激發研究生的學習興趣與熱情。

從登上講臺伊始，到能夠將理論與實踐有機結合，將法學基礎理論、法律條文與法律實務融會貫通，張龍形成了邏輯清晰、表達縝密，深入淺出、生動幽默的教學風格，特別是通過課堂盤詰法（即每次上課設定一至兩名同學做主題發言，其他所有同學進行挑戰性的連續追問和回答）讓同學們能夠深入思考學科理論的基本問題和前沿，并結合社會現實，做到舉一反三。張龍在本科網上學評教的得分一直在法學院內名列前茅，多次獲得第一名，并于2008年獲得青年教師教學基本功競賽的院內一等獎和學校二等獎，2011年“北京市教育先鋒標兵”等榮譽。

亦師亦友  碩果累累

張龍曾擔任法學院法學034班和073班班主任。作為班主任，張龍非常關注學生們的學習狀況，他多次召開班會進行法學學習方法、考研和司法考試準備等方面的介紹與輔導；在思想方面，張老師關心班風建設，多次召開班委會會議，并參與班委會改選，鼓勵同學們追求法治理念，培養高尚道德；在生活方面，張老師多次走訪所帶班級的學生宿舍，關心了解學生們的生活狀況，并傾聽他們的苦惱與夢想，盡其所能為同學們排憂解難。功夫不負有心人，在張老師和班級同學的共同努力下，在2007年考研中，法學院共考取校內外法學專業研究生14人，張龍同志擔任班主任的034班就考取了9人，其考取的學校包括中國政法大學、華東政法大學等名校。法學034班還獲得2006年度北京市優秀團支部的榮譽。龍老師所帶的法學073班于2009年度獲得“北京市優秀班級”，在2008-2009年法學院07級本科生個人績點排名中，第1至9名均來自法學073班。

除但任班主任外，張龍還積極參與法學院的各項涉外活動。2009和2010年北京工商大學法學院代表隊獲得了北京市高校模擬法庭競賽（包括人大法學院、政法大學等知名法律院校參加）二等獎和三等獎。張龍作為輔導和帶隊教師全程參與了該項活動。

熱心講座  傳播理念

張龍無償為全校師生進行十余場學術講座，從2005年來校至今，先后為本校的本科生、研究生進行學術講座和黨課授課15場，包括關于“法學本科畢業去向設計”、“考研制勝法寶”、“如何找到稱心的工作”等專題講座，“信仰——法治的核心意蘊”、“法律中的性別平等研究”、“真善美的學術愿景與追求”、“游走在法律與道德的邊緣——人肉搜索的法律規制研究”、“中國法制現代化的轉型解析”等學術講座，“愛情的政治經濟學解讀”等研究生心理輔導講座，“中國社會階層公正之解析”的學校黨課講座等。張龍風趣幽默、鞭辟入里而又充滿激情的學術講演受到聽眾的熱烈歡迎，講座現場經常氣氛活躍，同學們爭相發言，互動良好。

勤奮進取  求真務實

張龍中學時代學習刻苦，天道酬勤，經歷了艱辛的求學過程，張龍以優異成績被吉林大學法學專業錄取。本科期間就因學習成績優秀，發表論文水平高受到院領導重視，碩士期間與吉大法學團隊協作從事法理學科研工作，博士期間在法經濟學領域進行了開拓性的研究。作為研究生多次參加國家省部級研究課題，和團隊成員協作取得了諸多科研成果。2005年7月進入我校法學院后，繼續深化自身理論研究水平，刻苦鉆研，在法學及中文核心期刊上發表論文十余篇共計14萬字，部分論文被新華文摘和人大復印資料轉載。出版的專著《行政知情權研究》廣為讀者喜愛，并在北京市法學品牌專業核心課程《憲法學、法理學和法史學》中獨立撰寫了法理學篇，共計12萬字。獨立主持了《法學教學與科研的良性互動研究》等三項校級課題，并參與國家級、省部級研究課題五項，取得了豐碩的科研成果。

忠于事業  激揚青春

張龍不僅在教學上熱心幫助新入職的教師，與其交流授課感悟，傳授授課技巧，而且在擔任校工會青年部部長期間，和校工會青年部的年輕教師一起同伴互助，共同協作，主持策劃了“北京工商大學青年學者先鋒論壇”，并擔任主持人、點評人多次，該論壇已經為良鄉的本科學生帶來了15場充滿學術樂趣、酣暢淋漓的學術盛宴，使得廣大聽眾受益良多。先鋒論壇獲得了2010年“北京市教育工會工會工作優秀成果獎”，張龍也獲得2009年北京工商大學工會積極分子稱號，于2011年4月當選為第三屆工會委員會副主席。這是對張龍工會工作的最大肯定。

張龍在2008至2011年作為法學名師接受了新浪網、騰訊網的訪談，為我校及法學專業知名度提高起到了積極作用。作為顧問嘉賓參與了中央電視臺“社會與法頻道”2010年和2011年共計八期“法治視界”欄目的策劃與錄制，該節目播出后取得了良好的社會效果，向全國觀眾展示了我校教師的良好風貌。

“一是要尊重知識與思想，二是要熱愛學生與教學，”這是張龍在教學中的感悟。對同學和教學的熱愛使得張龍在講臺上辛勤耕耘，腳踏實地為同學們修筑通向理想的橋梁。“采得百花釀成蜜，一生辛苦為人間”，作為一名法學教育工作者，張龍毫無保留的向學生傳授法律知識，傳播公平正義的思想。作為一名學校工會工作者，張龍任勞任怨，貫徹黨的工會工作精神，豐富學校教職工生活。我們相信，在今后的時光里張龍會為北京工商大學的崛起貢獻自己更多的力量。