為鼓勵在教學(xué)改革和教書育人工作中做出突出貢獻(xiàn)的一線教師，培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，進(jìn)一步推動我校教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校制定《北京工商大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎評選辦法》并組織開展2011年北京工商大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎評選系列工作（詳見教學(xué)評優(yōu)專題） 。

在歷經(jīng)各學(xué)院（部）初審?fù)扑]、教務(wù)處等部門資格復(fù)查、各學(xué)院（部）提名人評選、學(xué)科組候選人遴選等環(huán)節(jié)之后，學(xué)校評委會評選2011年北京工商大學(xué)教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎活動于6月22日下午在阜成路校區(qū)教三樓隆重舉行。

孫堯東書記、譚向勇校長、盧思鋒副書記、張德玉副書記、謝志華副校長、李朝鮮副校長、張耘副校長出席，并與各職能部門領(lǐng)導(dǎo)、院部領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表共同組成的學(xué)校評委會進(jìn)行現(xiàn)場打分，評委從競逐老師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)深度和教學(xué)水平等方面進(jìn)行綜合評分。活動由教務(wù)處處長張曉堂主持。各學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表紛紛到場學(xué)習(xí)和觀摩。

15位教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎候選教師進(jìn)行了認(rèn)真而充分的準(zhǔn)備，教學(xué)演示環(huán)節(jié)積極展現(xiàn)了各自豐富的教學(xué)經(jīng)驗和多元化教學(xué)模式，時而熱情洋溢，時而理性透徹，使在場的每位老師和同學(xué)都沉浸于知識的海洋。評選現(xiàn)場座無虛席，活動在緊張而熱烈的氣氛中進(jìn)行。

現(xiàn)場評選結(jié)束后，譚向勇校長對整個教學(xué)優(yōu)秀獎評選活動進(jìn)行了點評和總結(jié)。他指出，學(xué)校的根本任務(wù)是人才培養(yǎng)。人才培養(yǎng)包括教學(xué)、科研和社會服務(wù)三方面。只有這三者均衡發(fā)展，才能培養(yǎng)出好的人才。學(xué)校近兩年加大了科研獎勵，科研工作已取得顯著進(jìn)步。今年學(xué)校設(shè)置了教學(xué)優(yōu)秀獎，旨在對課堂教學(xué)方面優(yōu)秀的教師進(jìn)行獎勵。爭取幾年之內(nèi)，樹立100多位北京工商大學(xué)的標(biāo)桿性教師，也希望他們每人影響周圍的7—10位教師，從而使學(xué)校整體的教學(xué)水平大幅提高。校長強調(diào)，教師在教學(xué)活動中承擔(dān)者自編、自導(dǎo)、自演的多重任務(wù)，不僅要語言生動，還要邏輯清晰，要善于控制課堂節(jié)奏。教師要講好課，要認(rèn)真?zhèn)湔n、整理知識、理清思路；同時科研也要跟得上，要不斷更新教學(xué)內(nèi)容，調(diào)整課程深度。希望全體教師都能成為教學(xué)好、科研好、受學(xué)生和社會尊重的大學(xué)教師。校長進(jìn)一步指出，教師是一個高尚的職業(yè)，最根本的是要具有敬業(yè)精神，要熱愛這項職業(yè)，要有理想主義精神。按照精細(xì)化管理的思路，學(xué)校今后將采取多種方式對教師進(jìn)行培養(yǎng)，如選派教師出國交流、按專業(yè)對教師進(jìn)行教學(xué)方面的培訓(xùn)等，逐漸提升北京工商大學(xué)的整體水平。最后，譚向勇校長希望通過這次教學(xué)優(yōu)秀獎的評選，促進(jìn)教學(xué)及其他工作，也希望參賽教師以后的每節(jié)課都能像比賽一樣講的很精彩。

李朝鮮副校長宣讀了2011年教學(xué)優(yōu)秀一等獎現(xiàn)場評選結(jié)果：陳曉白（理學(xué)院）、歐陽愛平（商學(xué)院）、楊益民（理學(xué)院）、王凌焱（體育與藝術(shù)教學(xué)部）、王魯娜（馬克思主義學(xué)院）、李春兵（經(jīng)濟(jì)學(xué)院）、郭毅（經(jīng)濟(jì)學(xué)院）、林剛（藝術(shù)與傳媒學(xué)院）、葉宏（食品學(xué)院）、王秀娥（理學(xué)院）。

主持人教務(wù)處張曉堂處長發(fā)表了簡短的結(jié)束辭，衷心感謝參加本次教學(xué)優(yōu)秀獎一等獎評選的校領(lǐng)導(dǎo)等評委、候選教師及師生代表，熱烈祝賀教學(xué)優(yōu)秀一等獎現(xiàn)場評選前10名教師以及教學(xué)優(yōu)秀二等獎學(xué)科組評選30名教師，鼓勵上述優(yōu)秀教師充分發(fā)揮楷模示范作用，促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。