從交流的情況來看，三所學校結合辦學的傳統優勢，不斷拓展本科人才培養模式創新，進一步規范教學管理秩序，促進教育技術的開發和應用，形成了各具特色的教學成果。學校信息化的建設發展均有較高水平，通過二次建設硬件設施達到了一個新的高度，管理的現代化、規范化很好地保障了全校信息化建設統一規范，特別是數據中心的數據建設和應用管理為科研、教學、管理服務提供了強有力支持。
目前，我校從教學型大學向教學研究型大學發展的定位要求本科教學體系的整體性優化；網絡信息化建設在網絡基礎建設、數字化校園建設方面屬于優勢院校，但現在已經到了全面更新換代的關口。因此“十二五”期間將面臨著巨大挑戰。面對更有效地為促進學校教育教學、科學研究等各項事業快速發展的目標，迫切需要積極探索有效的發展模式和管理機制，包括強有力的機構保障、較好的資金支持、靈活的用人機制、規范的管理制度、緊密的產學合作等，以加快學校本科教學與信息化建設的步伐。
