照片說明：左圖：1969年春，徐天宇插隊(duì)之前來天安門前留影；右圖：徐天宇教授退休之后的照片。（照片提供：徐天宇）

約定好在早晨八點(diǎn)半采訪，但徐天宇教授提前就來到采訪場(chǎng)地。他身著潔白的T恤，頭發(fā)一絲不亂，目光炯炯有神。作為共和國同齡人的他雖然連爬六層高樓，可呼吸均勻，氣定神閑，這份好體力，讓記者羨慕之余，不禁開玩笑道：“您是不是謊報(bào)‘軍情’了，您看起來分明就是五十出頭的人嘛。”徐教授笑著說了句“我身體還行”，開始了今天的采訪。

食：從“假胖”到“真胖”

談話從飲食方面的變化聊起。徐教授說，自然災(zāi)害的時(shí)候，供應(yīng)很緊張，什么都需要用票買，“買米要糧票，買肉要肉票，打油要油票”，徐教授說，由于產(chǎn)量少加上運(yùn)輸不便，水果格外稀罕，60年代，毛主席給生產(chǎn)隊(duì)送芒果的事還上了當(dāng)時(shí)的新聞。“看看現(xiàn)在，我能吃到全世界任何地方出產(chǎn)的水果。”徐教授說。

“那個(gè)時(shí)候的人也胖，不過是‘假胖’，浮腫，餓的；現(xiàn)在是真胖。”徐教授頗有感觸的說，以前全靠吃主食填飽肚子，現(xiàn)在食品種類繁多，主食反而成了‘輔食’。徐教授給記者算了一下，他剛工作那會(huì)一個(gè)月四十多塊錢，吃飯得花去工資的1/4，而現(xiàn)在吃得好了，飲食花費(fèi)卻只占總收入的1/8,“恩格爾系數(shù)下降了，生活水平提高了。”

衣：“我是最早穿西裝的那撥人”

談到穿衣方面，徐教授的感受更深了。“我上學(xué)那會(huì)，商場(chǎng)里根本沒有西服和夾克，直到我剛來參加工作時(shí)，大概是83、84年吧，才有了第一件西服。”說起當(dāng)時(shí)情景，徐教授仍記憶猶新：“花了四十多塊錢，相當(dāng)于我一個(gè)月的工作吧！”不過，雖然很心疼，他卻很自豪，“那時(shí)候穿西服的人很少，我也算是社會(huì)上最早穿上西裝的那撥人吧！”

住：昔日搭棚作廚房 今朝別墅享晚年

“我們家住房的變遷很有典型性”，徐教授說著停頓了一下，思緒回到了幾十年前。徐教授說，他剛工作時(shí)寄住在姑媽家里，結(jié)婚的新房還是在姑媽房子的基礎(chǔ)上加蓋的。為了燒煤氣，他自己動(dòng)手搭了個(gè)小棚子作為廚房。86年，他愛人單位分房后，他們搬到雙榆樹的青年公寓，這是一個(gè)二十平的大統(tǒng)間，廚房、臥室、廁所全在一個(gè)屋里。到了90年代，徐教授一家終于搬進(jìn)了一個(gè)70平的兩居。2000年前后，他們以2600一平米的價(jià)格買下了回龍觀一套150平米的商品房。那時(shí)候商品房方興未艾，回龍觀也仍是偏僻地方，該小區(qū)住戶很少，以至于徐教授每次在陽臺(tái)眺望四周時(shí)都是一片漆黑，十分荒涼。到05年，回龍觀小區(qū)的房價(jià)大漲，徐教授又賣掉此處房屋，在天通苑購置一處240平的聯(lián)排小別墅。現(xiàn)在，徐教授就住在這個(gè)前后都有小花園的別墅里安享晚年。

行：“老北京”見證新發(fā)展

作為一個(gè)“老北京”，徐教授感受最深的是北京城變大了，出行卻更方便了。回想當(dāng)年上中學(xué)的時(shí)候，他從清華附中步行至西直門需要兩三個(gè)小時(shí)，而現(xiàn)在他從天通苑的家來到位于阜成門的學(xué)校，先開車再坐城鐵，總共只用70分鐘。當(dāng)年雙榆樹那塊只有僅夠行駛兩輛車的小馬路，今天，寬闊平坦的三環(huán)路穿越而過；當(dāng)年人們出行只能走路、騎自行車，今天可以開車、坐城鐵、打車……。豐富的選擇不僅節(jié)約了時(shí)間，更是大大延伸了人們的活動(dòng)范圍“現(xiàn)在在城里辦事我就坐城鐵，去京郊旅行就自己開車，很方便。”徐教授這樣安排自己的出行。

徐天宇教授經(jīng)歷豐富，中學(xué)畢業(yè)后“上山下鄉(xiāng)”，在吉林白城子待了三年；之后在北京七中教授物理。恢復(fù)高考后，徐教授于78年考入首師大生物系，一年后又考上人民大學(xué)貿(mào)易經(jīng)濟(jì)專業(yè)的研究生，畢業(yè)后來到我校任教直至退休。在多次院系調(diào)整中，徐教授隨工作需要調(diào)整自己的研究方向，先后任教于商學(xué)院和計(jì)算機(jī)和信息工程學(xué)院，在商品學(xué)、物流學(xué)、電子商務(wù)等方面都有建樹。

采訪最后徐教授告訴記者，采訪結(jié)束后他還要趕著去參加學(xué)校一個(gè)會(huì)議。看著他匆匆離去的背影，記者再一次被像徐教授一樣的老教育工作者們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私情懷感動(dòng)。雖然他們的身體離開了最愛的講臺(tái)，但他們的心卻仍留在這里，留在學(xué)校，留在每一個(gè)學(xué)生的身上。雖然他們不再任教，但他們?nèi)躁P(guān)注著學(xué)校的一點(diǎn)一滴，為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)余熱。他們深深的愛著這個(gè)學(xué)校，正如他們熱愛這個(gè)城市，這個(gè)國家。