董振華副教授作報告

    3月27日上午，學校舉辦深入學習實踐科學發展觀專題講座，邀請中央黨校哲學部副教授、中央黨校社會發展研究中心副秘書長董振華博士作了題為《深入學習實踐科學發展觀》的報告。學校黨委理論中心組、二級理論中心組、全體中層干部、全體思政課教師、全體輔導員參加了報告會。報告會由學校深入學習實踐科學發展觀活動領導小組副組長、黨委副書記兼紀委書記張德玉同志主持。

    董振華副教授從什么是科學發展觀、科學發展觀的現實依據、科學發展觀落實的路徑選擇三個方面，用大量的史實和統計數據以及黨的理論思想的研究成果，詳細介紹了黨中央在新時期提出科學發展觀的歷史背景，深入剖析了學習實踐科學發展觀的重大意義，從理論與實踐相結合的角度揭示了科學發展觀的本質與核心，使與會同志進一步加深了對深入學習實踐科學發展觀的重大意義以及科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的理解，給大家上了一堂生動的“思想大解放”的理論輔導課。

    董振華認為，科學發展觀的第一要義是發展，這是依據我國處于社會主義初級階段的基本國情作出的科學判斷，是順應時代主題變化和經濟全球化作出的必然選擇，是總結了中國革命和建設的長期實踐中的正反兩方面的經驗教訓形成的重要理論。因此，我們必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。

    董振華分析說，科學發展觀把以人為本作為核心，科學地回答了“為誰發展”和“靠誰發展”的重大問題。科學發展觀將以人為本滲透于全面、協調、可持續發展之中，強調發展為了人民，發展依靠人民，強調要不斷實現好、維護好、發展好廣大人民的根本利益，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治、文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

    科學發展觀堅持以人為本，科學地回答了“發展什么”的重大問題，為社會主義初級階段促進人的自由全面發展指明了方向。科學發展觀要求我們把最廣大人民群眾的根本利益作為我們思考發展問題的出發點和立足點，以滿足人們對不斷增長的多層次、多方面的物質文化需求和人作為社會主體自身各方面能力的提高和自我完善為價值目標。

    科學發展觀堅持以人為本，科學地回答了“怎樣發展”的重大問題，為社會主義現代化建設開辟了新的道路。科學發展觀堅持以人為本，提出堅持全面發展、協調發展、可持續發展之路，科學發展觀這一基本要求既堅持了以經濟建設為中心，也注重發展進程的全面性、協調性、持久性。

    董振華特別談到，科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，要深入貫徹落實科學發展觀，就必須堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線、積極構建社會主義和諧社會、繼續深化改革開放、切實加強和改進黨的建設，把科學發展觀的要求充分體現到經濟社會發展的各個方面，努力實現更長時間、更高水平、更好質量的發展。

    張德玉在報告會上強調了學習實踐科學發展觀的重要性，他要求全校廣大黨員干部一定要深刻認識開展深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，在深入學習實踐科學發展觀活動中，要著眼于提高理論武裝水平，站在全局的高度，促進學校科學發展。