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我校4位領(lǐng)導(dǎo)獲北京市局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀理論文章二等獎(jiǎng)

近日,中共北京市委宣傳部下發(fā)《關(guān)于表彰2007年度北京市局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀理論文章的決定》,對(duì)2007年度獲得優(yōu)秀理論文章的全市區(qū)縣局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以表彰,1669篇參評(píng)文章中,我校黨委副書記盧思鋒、副校長(zhǎng)孫寶國(guó)、張?jiān)拧⒗铥惼极@教育系統(tǒng)類理論文章二等獎(jiǎng)。

 

 

    在我國(guó)高等教育向大眾化、普及化轉(zhuǎn)型的新階段,為了全面提升學(xué)校整體辦學(xué)水平,更新教育教學(xué)觀念,正確把握大眾化、普及化階段高等教育的發(fā)展規(guī)律,深入探索、研究并解決制約學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展中的一系列重大課題,努力創(chuàng)建和打造一個(gè)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)班子、和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子,以班子和諧帶動(dòng)校園和諧,已經(jīng)成為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校黨委高度重視理論學(xué)習(xí),注重以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦,堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論、思考問題、推動(dòng)實(shí)踐、創(chuàng)新發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來。理論學(xué)習(xí)開闊了領(lǐng)導(dǎo)干部的視野和眼界,優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)結(jié)構(gòu),更新了領(lǐng)導(dǎo)干部的教育觀念,進(jìn)一步提升了依法治校理教的能力,為更好地謀劃學(xué)校發(fā)展,構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園提供了思想組織保證。

 

近年來,我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在推動(dòng)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)過程中,理論聯(lián)系實(shí)際,圍繞首都和學(xué)校中心工作,積極撰寫高質(zhì)量理論文章。在近日發(fā)布的2007年度北京市局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部?jī)?yōu)秀理論文章評(píng)選中,黨委理論中心組成員、黨委副書記盧思鋒撰寫的《加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè) 促進(jìn)社會(huì)文化繁榮》、副校長(zhǎng)孫寶國(guó)撰寫的《關(guān)于高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)人才強(qiáng)校的再思考》、副校長(zhǎng)張?jiān)抛珜懙摹丢?dú)立學(xué)院的公益性和政府適當(dāng)支持的途徑設(shè)計(jì)》、副校長(zhǎng)李麗萍(現(xiàn)已調(diào)任豐臺(tái)區(qū)副區(qū)長(zhǎng))撰寫的《高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵之一》等4篇文章獲二等獎(jiǎng)。

 

這些獎(jiǎng)項(xiàng)是對(duì)我校高度重視理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合所取得的成果的肯定, 也充分體現(xiàn)了學(xué)校黨委以學(xué)習(xí)為先導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,以時(shí)代的要求審視工作,以發(fā)展的眼光研究工作,以改革的精神推動(dòng)工作的理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神,深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,圍繞全黨全國(guó)全市工作的大局和學(xué)校改革發(fā)展的實(shí)際,切實(shí)加強(qiáng)思想理論建設(shè),努力建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和科學(xué)決策水平,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧校園的能力,推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展躍上新臺(tái)階。