會議圍繞第一次研討會形成的《素質教育類課程規劃意見》進行了細化的交流和修訂，對進一步統籌資源，從制度上、時空保障上、組織上落實上級有關學生素質培養類課程開設的指導思想、教學設計和教學原則等進行了研討。在“建立健全有關教研室、課堂教學的組織安排、教學的內容與形式、師資隊伍結構、教材的選擇、考核的辦法、成績的記載、集體備課、工作量計算”等具體問題上形成了共識和具體的操作流程，并為開設必要的其它類型的素質教育課程預留了時間和空間。
根據本學期教育教學工作安排，按照課程實踐的實事求是和逐步完善的原則，研討會提議將08年和09年的素質課設為試點階段。
會議還對進一步細化和規范化六門素質類課程的教學大綱提出了明確要求。
相關鏈接：根據教育部有關學生素質培養類課程“全過程、進課堂、記學分”的要求，學校擬將《職業規劃與就業指導》、《安全教育》、《心理素質》、《社會實踐》四門指定選修課和《形勢與政策》、《軍事理論》這兩門必修課統稱為“素質課”，計劃面向全校學生開設。
