12月4日是我國(guó)第六個(gè)國(guó)家憲法日。為弘揚(yáng)憲法精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神，切實(shí)抓好深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹實(shí)施憲法工作，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，學(xué)校以法學(xué)院為主、各部門配合在近期組織開展了主題為“弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”的國(guó)家憲法日及憲法宣傳周系列活動(dòng)。本次憲法宣傳周旨在通過組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的憲法主題學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，在廣大師生員工中普及憲法知識(shí)，弘揚(yáng)宣傳精神，樹立憲法權(quán)威，營(yíng)造濃厚校園法治文化氛圍。
“憲”在開始，憲法日志愿普法
12月4日，為增進(jìn)青少年對(duì)于憲法的理解，促進(jìn)青少年形成良好的法律意識(shí)，創(chuàng)建和諧校園，法學(xué)院青志協(xié)來到韓村河鎮(zhèn)中心小學(xué)開展憲法宣講活動(dòng)。成員們結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，為小學(xué)生們帶來了風(fēng)趣但又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽椃ㄖ黝}宣講。志愿者們通過演講、小品表演、有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)形式，向同學(xué)們傳授基本法律知識(shí)，將法律內(nèi)化于心，外化于形，使憲法所蘊(yùn)含的法治精神像種子一樣深埋在孩子們的心中。
“憲”在行動(dòng)，憲法日校園宣傳
12月4日至8日，由我校法學(xué)院舉辦的“憲在行動(dòng)，憲法日校園宣傳”主題活動(dòng)在阜成路校區(qū)和良鄉(xiāng)校區(qū)正式開展，校區(qū)內(nèi)各處可見憲法宣傳主題展板和橫幅，法學(xué)院學(xué)生向師生分發(fā)憲法知識(shí)手冊(cè)、講解憲法知識(shí)、開展趣味有獎(jiǎng)問答，法學(xué)院教師還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢、答疑解惑，系列活動(dòng)培育了濃厚的校園憲法文化，提升了師生憲法知識(shí)水平，推動(dòng)全校進(jìn)一步形成了解憲法、崇尚憲法、遵守憲法、貫徹執(zhí)行憲法的良好氛圍。
“憲”在氛圍，憲法日宣傳報(bào)道
12月2日起，為達(dá)到宣傳憲法、增強(qiáng)師生法律意識(shí)的目的，學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等各類宣傳手段，集中開展憲法宣傳教育，營(yíng)造濃厚憲法學(xué)習(xí)宣傳氛圍。法學(xué)院還在阜成路、良鄉(xiāng)校區(qū)內(nèi)張貼了各類憲法主題的宣傳海報(bào)、掛圖、標(biāo)語等，向師生分發(fā)憲法知識(shí)手冊(cè)，并于12月4日中午邀請(qǐng)法學(xué)院的教師們對(duì)手冊(cè)進(jìn)行了詳細(xì)的解釋，開展面對(duì)面的法律服務(wù)和憲法宣傳。喜聞樂見的活動(dòng)和形式推動(dòng)憲法的宣傳，讓憲法走進(jìn)了同學(xué)的日常生活，走進(jìn)了同學(xué)們的心中。
“憲”在學(xué)習(xí)，憲法日高校交流
12月4日，法學(xué)院部分師生參加由市委教工委、市教委聯(lián)合組織的首都高校憲法學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，同學(xué)們齊聲誦讀憲法、奏唱憲法歌曲，在朗讀中深入學(xué)習(xí)憲法條文，以莊嚴(yán)肅穆的歌聲唱出心中對(duì)憲法的崇高敬意。此外，近日由中共北京市委教育工作委員會(huì)、北京市教育委員會(huì)主辦的第四屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”北京賽區(qū)總決賽中，法學(xué)182班杜嘉元，發(fā)表了以《生態(tài)文明入憲，美麗中國(guó)出彩》為題的演講，生動(dòng)講述了自己對(duì)于生態(tài)文明入憲的理解與感悟，最終榮獲北京賽區(qū)（高校組）憲法演講二等獎(jiǎng)。
“憲”在延續(xù)，憲法日簽名宣誓
12月4日，法學(xué)院在良鄉(xiāng)校區(qū)舉辦了憲法宣誓儀式。飄動(dòng)的國(guó)旗之下，大家左手捧起憲法讀本，握緊右拳舉至齊眉，用堅(jiān)定且洪亮的聲音跟誦誓詞。對(duì)憲法的崇高敬意隨擲地有聲的誓詞迸發(fā)出來，而那一筆一劃寫成的簽名，則是對(duì)今日莊嚴(yán)儀式的見證。簽名宣誓是一種最真摯的承諾，用此方式傳遞出對(duì)憲法之忠誠，對(duì)法治精神之擁護(hù)。師生將攜手共進(jìn)，履行誓言，讓憲法精神得以延續(xù)，讓法治精神薪火相傳！
