為進一步深入學習貫徹黨的二十大精神，切實推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦，12月14日下午，馬克思主義學院召開黨的二十大精神融入思政課集體備課會。此次備課會邀請中國社會科學院馬克思主義研究院黨委書記、副院長、中國社科院大學馬克思主義學院院長辛向陽研究員作主題報告，隨后組織各教研室進行以黨的二十大精神融入思政課為主題進行教學研討。

辛向陽作了題為“黨的二十大報告描繪中國式現代化藍圖的方法及特點”的主旨報告。報告中他著眼于中國共產黨描繪的現代化藍圖，清晰地展現了黨在二十大中描繪的三幅藍圖：用“大寫意”的方式描繪了2049年的藍圖，以“工筆畫”的方式描繪了2035年的藍圖和以“白描”的方式描繪了2027年的藍圖，生動闡釋了黨的二十大報告描繪不同發展階段現代化藍圖的方法，并認為黨的二十大報告對現代化藍圖的描繪具有人民性、錨定性、實踐性、創造性和世界性等特點，為大家提供了學習和領悟黨的二十大報告的全新視角。

思想道德與法治、中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東和中國特色社會主義理論體系概論、習近平新時代中國特色社會主義思想概論和研究生公共課教研室主任和教師代表從融入的意義、內容和途徑三個方面介紹各自教研室將黨的二十大精神融入思政課的具體情況。

馬克思主義學院院長王魯娜向全體教師傳達了教育部思政課調度會議精神，強調學好講好黨的創新理論是思政課教師的基本功，教師個人需要首先學深悟透，深入思考和鉆研，創新方法，通過集體備課研討并設計內容，結合教學實踐做好學術研究，以透徹的學理分析回應學生，以徹底的思想理論說服學生，使學生能夠認知并理解黨和國家的各項方針政策，獲得最大程度的認同，并在現實中加以踐行，實現思政課追求的最終育人目標。