12月17日，學(xué)校繼續(xù)深入開(kāi)展“走進(jìn)中科院、走近科學(xué)家”科教育人主題系列活動(dòng)，組織300名學(xué)生分別走進(jìn)中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所、自動(dòng)化研究所、計(jì)算技術(shù)研究所進(jìn)行參觀。

在自動(dòng)化研究所，研究所老師馬雷為大家講解計(jì)算機(jī)處理及其在遙感數(shù)據(jù)上的應(yīng)用，通過(guò)講解大家掌握了一些基本的自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)知識(shí)，并對(duì)于自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。隨后同學(xué)們依次參觀了縮微智能車(chē)平臺(tái)、虹膜識(shí)別技術(shù)、智能視覺(jué)監(jiān)控、放聲機(jī)器魚(yú)集錦、以及紫冬口譯軟件。

在計(jì)算技術(shù)研究所，同學(xué)們?cè)谥锌圃河?jì)算機(jī)所虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室聽(tīng)了關(guān)于最新科技研究成果的介紹，并對(duì)虛擬人、虛擬生命、虛擬生活、虛擬貨幣及其應(yīng)用領(lǐng)域進(jìn)行了解。研究所老師帶領(lǐng)學(xué)員們體驗(yàn)愛(ài)心小屋系統(tǒng)，該系統(tǒng)是針對(duì)我國(guó)廣大務(wù)工群體普遍存在社會(huì)融入性不足、親情溝通不暢等問(wèn)題，搭建的集成人機(jī)物三元結(jié)構(gòu)的遠(yuǎn)程親情互動(dòng)系統(tǒng)，以便捷自然的方式實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程務(wù)工群體和留守老人及兒童之間的親情關(guān)愛(ài)。用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了“科技回報(bào)社會(huì)”。講解員還為同學(xué)們介紹了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、計(jì)算機(jī)應(yīng)用案例以及為中國(guó)計(jì)算機(jī)事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人物事跡等。

在中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所，同學(xué)們聆聽(tīng)了霍琳博士關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代——人人都能做預(yù)測(cè)”的講座。霍琳博士用簡(jiǎn)單易懂的方式引出主題，為我們解釋了何為互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)，并用大量的數(shù)據(jù)、圖表、例子為同學(xué)們解釋了數(shù)據(jù)挖掘的意義和作用，怎樣才能在互聯(lián)網(wǎng)中尋找到有用的信息，并引用物價(jià)、房地產(chǎn)的例子生動(dòng)形象地解釋了如何挖掘到互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)的問(wèn)題。隨后，同學(xué)們到高性能計(jì)算機(jī)集群和圖書(shū)館進(jìn)行參觀。通過(guò)參觀使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到在探索數(shù)學(xué)科學(xué)的道路上要不畏艱難，勇攀高峰，在日后的學(xué)習(xí)和生活中更要腳踏實(shí)地，學(xué)以致用，不斷激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神。

按照安排，學(xué)校將持續(xù)開(kāi)展“走進(jìn)中科院、走近科學(xué)家”科教育人主題系列活動(dòng)。打造持續(xù)的協(xié)同育人模式，走進(jìn)中科院與頂尖的科研設(shè)備近距離接觸，向頂尖的科學(xué)家學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工商學(xué)子的科學(xué)素養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。