為貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，外國語學(xué)院以專題學(xué)習(xí)、黨課研討、主講主問三種形式，以 “學(xué)習(xí)到位、指導(dǎo)到位、參與到位”、“學(xué)習(xí)教育見成效、組織生活見成效、先鋒行動(dòng)見成效”的“三到位三見效”為目標(biāo)，近期，外國語學(xué)院本科學(xué)生黨支部以“做優(yōu)秀學(xué)生干部，做學(xué)生心目中的好黨員”為主題開展“兩學(xué)一做”黨課研討學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)教育和黨員隊(duì)伍建設(shè)。全院學(xué)生黨員和部分入黨積極分子參加。

深入分析黨章黨規(guī)——學(xué)習(xí)到位

全體學(xué)員通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》及《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，結(jié)合深入分析黨章，進(jìn)行新舊黨章黨規(guī)的對(duì)比和組織紀(jì)律、政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律案例分析，對(duì)黨章黨規(guī)進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)知，強(qiáng)化黨員意識(shí)與黨性修養(yǎng)，真正將“兩學(xué)一做”學(xué)到心中、做到實(shí)處。

英語142班屈寧鷗從新黨規(guī)的適用對(duì)象的角度，說明從嚴(yán)治黨的范圍，從黨員領(lǐng)導(dǎo)干部向全體基層黨員推進(jìn)，大學(xué)生黨員作為最年輕的基層黨員更應(yīng)該銘記黨紀(jì)黨規(guī)，以行動(dòng)踐行黨章。英語142班韓琛結(jié)合黨員紀(jì)律案例和《準(zhǔn)則》、《條例》標(biāo)準(zhǔn)，表示提出黨員和學(xué)生干部應(yīng)該以身作則，為同學(xué)做出表率。

黨課導(dǎo)師主講主問——指導(dǎo)到位

學(xué)院黨總支副書記任金晶作為學(xué)生黨支部理論導(dǎo)師，以“做優(yōu)秀學(xué)生干部，做學(xué)生心目中的好黨員”為題，從局勢政策、黨性修養(yǎng)、隊(duì)伍建設(shè)等三個(gè)方面，結(jié)合習(xí)總書記講話精神，帶領(lǐng)大家進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，以主講主問的形式貼近黨員的思想、學(xué)習(xí)和生活。

學(xué)生黨員和積極分子通過學(xué)習(xí)講話精神和“黨語心讀”理論經(jīng)典的學(xué)習(xí)閱讀，對(duì)照自身實(shí)際工作和思想動(dòng)態(tài)，提出學(xué)生黨員工作效率、預(yù)備黨員迷茫期等問題，副書記任金晶分別進(jìn)行悉心解答。她從國家的十三五規(guī)劃、改革發(fā)展的攻堅(jiān)克難等時(shí)事背景，鼓勵(lì)大學(xué)生黨員把目標(biāo)放遠(yuǎn)、把眼界放寬，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，將專業(yè)知識(shí)與黨建工作合二為一，在實(shí)踐中探尋真知，力求德智體美全面發(fā)展，做優(yōu)秀學(xué)生黨員。

在主講主問過程中，大家共同談到保持先進(jìn)性和動(dòng)機(jī)純潔性是解決當(dāng)下大學(xué)生黨員困惑的關(guān)鍵，副書記任金晶鼓勵(lì)學(xué)生黨員在學(xué)生群體中發(fā)揮先鋒模范作用，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，針對(duì)問題要敢于發(fā)聲、挺身而出，爭做領(lǐng)頭羊。

探索互聯(lián)網(wǎng)+黨建——參與到位

以“兩學(xué)”為理論學(xué)習(xí)，以“一做”為行動(dòng)先鋒。黨支部書記張悅帶領(lǐng)學(xué)生黨支部以“探索互聯(lián)網(wǎng)+黨建的實(shí)踐應(yīng)用”切題，結(jié)合與北京工商大學(xué)附屬小學(xué)開展的“紅色1+1”共建活動(dòng)的實(shí)際需求，就“如何有效利用網(wǎng)絡(luò)做好基層共建工作”、“如何運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維進(jìn)行黨建宣傳”等問題進(jìn)行探索研討，提出微信平臺(tái)模塊化、雙語化、問答化等建設(shè)思路，黨員干部全面參與，從理論到實(shí)踐，從兩學(xué)到一做，助力網(wǎng)絡(luò)支部從線下到線上的拓展延伸。