近日，北京高等教育對在我校舉辦的北京市數(shù)字教育大會高等教育分會進(jìn)行了報(bào)道，現(xiàn)轉(zhuǎn)載如下：
為助力高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，4月22日下午，北京市數(shù)字教育大會高等教育分會在北京工商大學(xué)阜成路校區(qū)東區(qū)禮堂舉行。教育部高教司二級巡視員李靜，北京市教委副主任柳長安，北京工商大學(xué)黨委書記黃先開，北京工商大學(xué)校長、中國工程院院士孫寶國出席大會。來自60余所高校的200余名全國高校信息化領(lǐng)域?qū)＜壹跋嚓P(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參會。大會由黃先開主持。
大會分領(lǐng)導(dǎo)致辭、主旨演講、專家演講、成果發(fā)布、實(shí)地考察參觀五個(gè)環(huán)節(jié)。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
在致辭環(huán)節(jié)，李靜表示，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視數(shù)字化發(fā)展，黨的二十大報(bào)告提出“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國”。以教育數(shù)字化支撐引領(lǐng)推動(dòng)教育現(xiàn)代化，全面推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，已經(jīng)成為教育系統(tǒng)的共同行動(dòng)。高等教育作為整個(gè)教育體系的高端和龍頭，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型是從學(xué)習(xí)革命、質(zhì)量革命到高質(zhì)量發(fā)展的突破性切口和創(chuàng)新性路徑。我們推動(dòng)數(shù)字化從課程改革這個(gè)“小切口”切入，以實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)性的突破。在這其中，北京市和在京高校積極支持和參與，作出了重要貢獻(xiàn)：一是高起點(diǎn)建設(shè)國家平臺；二是高質(zhì)量推動(dòng)開放、共享、應(yīng)用；三是高水平開展國際交流。同時(shí)，李靜就北京市高等教育數(shù)字化工作提出幾點(diǎn)建議：一是一體推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。要匯聚和凝聚各方力量，深化在數(shù)字化育人、數(shù)字化辦學(xué)、數(shù)字化管理和數(shù)字化保障等多方面的探索與實(shí)踐。二是堅(jiān)持“應(yīng)用為王、服務(wù)至上”。要擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源和服務(wù)的有效供給，資源開發(fā)與深度應(yīng)用同步加速。三是在協(xié)作中促發(fā)展。要鼓勵(lì)和支持打破部門壁壘、校際壁壘、學(xué)科專業(yè)壁壘、校內(nèi)校外壁壘，強(qiáng)化科教協(xié)同、產(chǎn)學(xué)合作，引導(dǎo)和支持高校和教師主動(dòng)發(fā)揮北京高教資源優(yōu)勢，推動(dòng)教師成為教育變革的主力軍，推動(dòng)高校實(shí)現(xiàn)自我提升與發(fā)展。四是提升國際交流合作水平。要積極參與國際對話交流合作，要深入了解、學(xué)習(xí)和借鑒各國經(jīng)驗(yàn)，把北京的、中國的高等教育數(shù)字化理念和方案推介給國際同行，打造世界數(shù)字教育中國品牌。五是深化數(shù)字教育研究。要支持建設(shè)數(shù)字教育智庫和研究基地，圍繞數(shù)據(jù)賦能的教學(xué)評價(jià)改革等數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的新課題、未來數(shù)字教育的發(fā)展走向等問題，進(jìn)行深入研究。
柳長安代表北京市教委對會議的召開表示祝賀，向一直以來關(guān)心關(guān)注首都高等教育發(fā)展的各界人士致以問候。他指出，面對“教育信息化服務(wù)教育改革發(fā)展”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃龜?shù)字化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化”的發(fā)展新機(jī)遇，市教委凝練了“素養(yǎng)為先、優(yōu)質(zhì)協(xié)同、融合創(chuàng)新、首善引領(lǐng)”的工作理念，正在加快推進(jìn)北京市教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，著力構(gòu)建首都數(shù)字化教育資源體系。面向未來，北京市教委將按照黨的二十大戰(zhàn)略部署、教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)和北京市智慧城市建設(shè)要求，繼續(xù)乘勢而上、主動(dòng)作為，推動(dòng)首都高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展，圍繞轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變治理方式三個(gè)方面重點(diǎn)建設(shè)。希望參與本次分會的各位專家學(xué)者深入交流、充分研討，一起為高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供新思路。
孫寶國在致辭中表示，學(xué)校很榮幸承辦“2023年北京市數(shù)字教育大會高等教育分會”，感謝教育部高教司、北京市教委對學(xué)校信任與支持。他代表學(xué)校向出席論壇的各位嘉賓以及線上參會的代表、嘉賓表示熱烈的歡迎！孫寶國簡要介紹了學(xué)校發(fā)展情況，并表示，作為教育部確立的首批教育信息化試點(diǎn)單位之一，學(xué)校始終認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示批示精神，在2019年，學(xué)校就將推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展作為重點(diǎn)工作：一是高度重視教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的系統(tǒng)設(shè)計(jì)；二是通過建設(shè)教育數(shù)字化新平臺，打造智慧教學(xué)環(huán)境；三是開展在線教學(xué)實(shí)踐，探索人才培養(yǎng)新模式；四是以數(shù)據(jù)賦能教學(xué)評價(jià)，提升教書育人效力。未來，學(xué)校將在教育部高教司、北京市教委的指導(dǎo)下，積極投身教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，并期待與各位專家、同行一起，在高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的策略與路徑等諸多方面開展交流合作。
愛爾蘭科克大學(xué)副校長兼教務(wù)長史蒂芬·伯恩進(jìn)行了視頻致辭。他表示，本次論壇的舉辦將對高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型和高等教育教學(xué)具有重要意義。數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展正在對傳統(tǒng)教育模式產(chǎn)生深刻影響，高校需要建立數(shù)字化教育、服務(wù)、管理、研究機(jī)制，探索數(shù)字化教育的教學(xué)模式和評價(jià)體系，優(yōu)化數(shù)字化管理的流程和機(jī)制，提升數(shù)字化服務(wù)的水平和效能，加強(qiáng)數(shù)字化研究的交流與合作。高校必須通過持之以恒的努力，主動(dòng)擁抱數(shù)字化變革，積極推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，充分發(fā)揮數(shù)字化技術(shù)的優(yōu)勢。
主旨演講
北京化工大學(xué)校長、中國工程院院士譚天偉圍繞建設(shè)背景、建設(shè)成效、推廣輻射等方面作題為《信息技術(shù)賦能人才培養(yǎng) 數(shù)字化智慧教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》的主旨演講。譚天偉指出，數(shù)字技術(shù)為教育提供了新的重大機(jī)遇，也帶了新的挑戰(zhàn)，要思考如何促進(jìn)信息技術(shù)與傳統(tǒng)教育深度融合。黨的二十大報(bào)告首次把教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署，并首次將“教育數(shù)字化”寫入報(bào)告，為加快推進(jìn)數(shù)字教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。譚天偉介紹了數(shù)字化智慧教學(xué)的建設(shè)理念，即融合信息技術(shù)、推動(dòng)互聯(lián)共享的數(shù)字化教育新生態(tài)，并圍繞“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)突破、三個(gè)變革、兩個(gè)融合、一個(gè)中心”闡述了建設(shè)思路，提出了實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”的建設(shè)目標(biāo)。譚天偉表示，圍繞數(shù)字化智慧教學(xué)，北京化工大學(xué)進(jìn)行了一系列有益探索：一是信息技術(shù)賦能課堂革命，創(chuàng)建智慧教育新范式；二是信息技術(shù)賦能教學(xué)資源，打造“教育學(xué)”新模式；三是信息技術(shù)賦能智慧管理，探索管理服務(wù)新形勢。譚天偉強(qiáng)調(diào)，信息技術(shù)要賦能人才培養(yǎng)，推動(dòng)數(shù)字化教育變革。要構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)+一體化平臺+移動(dòng)應(yīng)用”系統(tǒng)架構(gòu)的智慧教學(xué)體系；強(qiáng)化數(shù)據(jù)賦能，撬動(dòng)課堂革命，提升教書育人校歷，推動(dòng)數(shù)字教育高質(zhì)量發(fā)展；要推動(dòng)智慧管理與標(biāo)準(zhǔn)制定，將智慧融入治校理教全過程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)-資源-管理跨越時(shí)空、互聯(lián)共享。
專家演講
在專家演講環(huán)節(jié)，教育部教育管理信息中心副主任曾德華作題為《高等教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑與模式》的演講。曾德華指出，教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)需要組織全面動(dòng)員的系統(tǒng)工程，是業(yè)務(wù)、組織和技術(shù)三大領(lǐng)域齊頭并進(jìn)驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型之旅。他從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本背景、高等學(xué)校業(yè)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、高校數(shù)字化技術(shù)轉(zhuǎn)型、數(shù)字化帶來的組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型四個(gè)方面，分析了高校教育數(shù)字化的時(shí)代背景和發(fā)展趨勢，并指出，要深刻認(rèn)識數(shù)字化帶來的組織結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，劃分邊界，加強(qiáng)溝通，協(xié)同組織，打通數(shù)據(jù)，圍繞數(shù)字化制定規(guī)章制度，建立制度體系，將制度、流程與數(shù)據(jù)協(xié)同化、規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化賦能學(xué)校發(fā)展。
北京工商大學(xué)黨委常委、副校長左敏作題《商科數(shù)字化轉(zhuǎn)型思考與探索》的專家演講。他以北京工商大學(xué)為例，重點(diǎn)介紹了學(xué)校在數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略發(fā)展中的經(jīng)驗(yàn)與方法：一是聚焦立德樹人，重塑新商科人才培養(yǎng)模式；二是創(chuàng)建數(shù)字經(jīng)管學(xué)院和數(shù)字未來中心，搭建新商科人才培養(yǎng)“試驗(yàn)田”，統(tǒng)籌建設(shè)和管理數(shù)字資源；三是打造智慧教學(xué)、智慧實(shí)踐、智慧管理一體化平臺，提升教育教學(xué)智能化管理水平；四是提供個(gè)性化、定制化、自主化、智能化服務(wù)，滿足師生教學(xué)新需求。他表示，數(shù)字化對教育的影響絕不僅僅是對提高教育效率和教育質(zhì)量的貢獻(xiàn)，而是開創(chuàng)教育的新紀(jì)元，要實(shí)現(xiàn)數(shù)字持續(xù)賦能，不斷深化教育教學(xué)改革。
新道科技股份有限公司董事長兼總裁陳強(qiáng)兵作《數(shù)字中國背景下的數(shù)智教育》的專題演講。他從數(shù)智中國與產(chǎn)業(yè)數(shù)智化、數(shù)智中國與教育數(shù)智化、教育數(shù)智化的五大關(guān)鍵行動(dòng)三個(gè)方面，闡述了中國數(shù)智化建設(shè)從產(chǎn)業(yè)發(fā)展到人才培養(yǎng)，到教育發(fā)展的大勢所趨，并分析在這個(gè)過程中，教育數(shù)字化所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提出用“教育教學(xué)數(shù)字化、對外交流國際化、大學(xué)治理現(xiàn)代化、校企產(chǎn)教融合化、辦學(xué)規(guī)模協(xié)作化”“五化并舉”方式作為院校發(fā)展戰(zhàn)略方向，立足數(shù)智中國，共創(chuàng)數(shù)智教育。
成果發(fā)布
成果發(fā)布環(huán)節(jié)，北京林業(yè)大學(xué)和中國電信股份有限公司北京分公司，北京信息科技大學(xué)和華為技術(shù)有限公司，北京工商大學(xué)和北京網(wǎng)梯科技發(fā)展有限公司分別進(jìn)行了簽約儀式。在數(shù)智教育新時(shí)代，加強(qiáng)校企合作，有利于雙方立足各自領(lǐng)域，本著產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合、資源共享、共同發(fā)展、互相促進(jìn)的原則，從戰(zhàn)略發(fā)展的角度，協(xié)同推進(jìn)高等教育數(shù)智化發(fā)展不斷攀登新高。
實(shí)地考察參觀
會議后，與會領(lǐng)導(dǎo)和專家在北京工商大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀了北京工商大學(xué)數(shù)字未來中心。該中心作為專門機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型各項(xiàng)工作，學(xué)校以此為抓手，建設(shè)了“直錄直播、互聯(lián)互通、資源共享”的智慧環(huán)境，是不斷推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的創(chuàng)新成果和重要平臺。與會領(lǐng)導(dǎo)和專家還參觀了中國輕工業(yè)釀酒分子工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和國酒科普館。
